【题目】叶片与外界进行气体交换的门户是保卫细胞．_____
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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲，乙两个实验装置，请根据如图回答问题。（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，酒精隔水加热，碘液染色，你认为__________（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。
（2）装置甲所示的实验设计能探究___________等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择____________（填字母）进行对照。
（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行
__________（填生理作用）导致的结果。
（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的___________以气体的形式散失出去的。
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【题目】关节既灵活又牢固。在关节结构中，关节面表面的_________和关节腔内的_________使关节具有灵活性； _________和关节周围的许多韧带使关节具有牢固性。
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【题目】图一为我市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系，图二表示图—中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题：
（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有________条食物链。
（2）生态系统的组成成分中除了图一所示部分外，还应包括_________部分。
（3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是___________。
（4）由于人类大量捕捉野生靑蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏态系统具有的____能力是有限的。
（5）在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的___________。
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【题目】根据图A和图B回答问题：
(1) [1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是____________________。
(2) 在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是____________和______________。
(3) [1]和[2]能相互配合，是在____________的支配下完成的。
(4) 当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态时（______）
A．都收缩 B．都舒张 C．前者收缩，后者舒张 D．前者舒张，后者收缩
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【题目】从一个小小的细胞到“帅哥靓妹”的过程，让我们看到了生命的奇妙变化，请据图回答问题。
（1）人的生命开始于一个被称为________的细胞出生前的我们在妈妈的________里生活，每时每刻，都能通过________和________从妈妈获得________和________，并且排出________.
（2）________突增是青春期的一个显著特点。
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