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    在实验设计中，不能作为一组对照组的是（　　）
    A、有光和无光
    B、潮湿的土壤和干燥的土壤
    C、温度高和温度低
    D、有阳光和没有空气
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．对照实验的变量唯一，据此解答．
    解答：解：实验设计的两个基本原则是“对照原则”和“惟一变量原则”．对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．
    此题四个选项中，只有选项D变量不唯一，该选项两个变量是空气和阳光，是两个因素不符合惟一变量原则，不能作为一组对照实验．
    故选：D．
    点评：解此题的关键是理解对照实验．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了解细胞是怎样生活的，我们用显微镜观察变形虫．
    （1）图Ⅰ表示显微镜视野中变形虫的位置及运动方向（如箭头所示），若不想让变形虫从视野中消失，应把载玻片向
     
    移动．
    （2）找到变形虫后，可用
     
    将物像调节清晰．
    （3）具有保护作用和进行物质交换功能的结构是Ⅱ中的[
     
    ]
     
    ．
    （4）控制着细胞生命活动的结构是图Ⅱ中的[
     
    ]
     
    （内含遗传物质）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中①②③④代表人体心脏的四个腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动．
    （1）心肌最厚、收缩力最强的腔室编号是[
     
    ]．
    （2）图中编号为⑤和⑧的结构名称分别是
     
    、
     
    ．
    （3）参照图，写出肺循环的途径（填数字）：
     
    ．
    （4）某人为治疗肺炎，静脉注射青霉素，青霉素最先到达的是四个腔中的[
     
    ]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验题探究“光对鼠妇生活的影响”
    （1）你是在什么地方采集到的鼠妇？
     
    ．
    （2）下面是一组同学的实验记录（时间：min）：
    环境          时间123456789
    明亮处鼠妇数量（个）1074110000
    阴暗处鼠妇数量（个）0369910101010
    这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是
     
    ．
    （3）通过分析上述数据，你得到了什么结论？
     
    ．
    （4）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择
     
    装置．

    （5）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？
     
    ．
    （6）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    红红在校园内进行植物种类的调查，并进行了分类，下列方法错误的（　　）
    A、按自己的喜好分
    B、按植物的用途分
    C、按形态结构分
    D、按生活环境分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    认真分析图解，在图中的空白处填写性染色体的类型和性别

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察酒酿液体，可观察到其中布满微生物，这种微生物是（　　）
    A、醋酸菌B、酵母菌
    C、青霉菌D、大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析克隆羊多利的培育过程，得出的结论正确的是（　　）
    A、多利羊的培育经过受精过程
    B、多利羊与提供细胞核的个体性状完全相同
    C、体细胞细胞核具有遗传全能性
    D、多利羊的性状受三只母羊的DNA共同控制

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关茨于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述正确的是（　　）
    A、鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
    B、有良好的产热和散热结构
    C、有羽毛的保护
    D、鸟有迁徙的习性

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