【题目】蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有( )
A.细胞
B.器官
C.系统
D.组织
【答案】C
【解析】植物的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体;动物的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。二者构成的主要不同是,植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次。蝙蝠是动物,因此有系统,菊花是植物,因此没有系统。
故答案为:C
植物的结构层次:(1)植物体的结构层次从微观到宏观:细胞→组织→器官→植物体;
(2)绿色植物的六大器官:根、茎、叶是营养器官,花、果实、种子是生殖器官;
(3)植物体的几种基本组织:保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
人和高等动物的结构层次
名称 | 组成 | 功能 | 举例 |
上皮组织 | 上皮细胞 | 保护、分泌 | 人的口腔上皮、腺体 |
结缔组织 | 细胞和细胞间质 | 连接、支持、保护、营养等 | 骨组织、血液、肌腱 |
肌肉组织 | 肌肉细胞 | 收缩、舒张 | 骨骼肌、心肌、平滑肌 |
神经组织 | 神经细胞 | 产生、传到兴奋 | 脑、脊髓 |
器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。动物的器官举例:心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官;
系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人的八大系统:消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统;
动物体的结构层次从微观到宏观:细胞→组织→器官→系统→动物体或人.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,能正确表示绿色开花植物有性生殖过程的是( )
A.开花→传粉→受精→结果
B.传粉→开花→受精→结果
C.受精→开花→传粉→结果
D.传粉→受精→开花→结果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在用显微镜观察人的口腔上皮实验中,下列说法正确的是( )
A.制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水
B.下降显微镜的镜筒时眼睛要注视物镜
C.刮取口腔上皮细胞时,可以不用漱口
D.用稀碘液染色时,染色最深的是细胞质
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2010年4月14日青海玉树发生7.1级大地震, 造成多人死亡,多人受伤。大量伤员急需进行输血抢救。各大城市出现了踊跃为灾区人民献血的热潮。在ABO血型系统中,下面四种输血方案最佳的是( )
A.O型血输给A型血患者B.O型血输给AB型血患者
C.AB型血输给AB型血患者D.O型血输给B型血患者
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小林同学用绿豆种子做材料,进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是( )
A.容器中需要放入适量的水B.发豆芽过程需要适宜的温度
C.为绿豆种子萌发提供营养的结构是子叶D.绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com