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    屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改变土壤，这个例子说明生物既能________环境，也能________环境．

    适应    影响
    分析：此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从生物适应环境、生物影响环境两方面来切入．
    解答：生物必须适应环境才能生存（适者生存），屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们吃牛粪，表明屎壳郎已经适应这里的环境了；屎壳郎能滚粪球，把粪球埋在土壤中使土壤肥力增加，表明生物能影响环境．
    故答案为：适应；影响．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    显微镜中可调节视野亮度的是


    1. A.
      镜筒和镜座
    2. B.
      目镜和物镜
    3. C.
      反光镜和遮光器
    4. D.
      镜筒和载物台

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    动物在生态系统中作用的描述，错误的说法是


    1. A.
      能促进生态系统中的物质循环
    2. B.
      帮助植物传粉，有利于植物的繁殖
    3. C.
      帮助植物传播种子，扩大植物的分布范围
    4. D.
      破坏植物的果实和种子，不利于植物的分布

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在开花前，剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲乙两朵花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是


    1. A.
      甲、乙两朵花都不能结果实
    2. B.
      甲能结果实，乙不能结果实
    3. C.
      甲不能结果实，乙能结果实
    4. D.
      甲、乙两朵花都能结果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    用人工呼吸急救溺水者，是帮助他完成


    1. A.
      肺与外界气体的交换
    2. B.
      肺泡内的气体交换
    3. C.
      气体在血液中的运输
    4. D.
      组织里的气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是肾脏内部结构示意图，请回答下列问题：
    （1）图中标号⑦所示结构名称叫做________，当血液流经该结构时，血液中除________和大分子的________外，其余的物质都可以过滤到肾小囊中，形成原尿．
    （2）图中标号⑩所示结构名称叫做________，当原尿流经⑩时，原尿中的全部________、大部分水和部分无机盐被重新吸收回血液．
    （3）肾脏形成的尿液经标号③所示的结构流入________内暂时储存．
    （4）图中标号5、6、7、8、11所示结构内流动的液体分别是________
    A、动脉血、动脉血、动脉血、原尿、静脉血
    B、动脉血、静脉血、动脉血、原尿、静脉血
    C、动脉血、动脉血、静脉血、原尿、动脉血
    D、动脉血、动脉血、动脉血、尿液、静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如图所示，请你分析：
    （1）小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在________上．
    （2）已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×，则该物像被放大了________倍．若想观察到更大的细胞，小红应选择物镜放大倍数________（填“5X”或“50X”）的镜头．
    （3）即使是用碘液染色，并用高倍镜观察，小红也不可能看到“口腔上皮细胞”的________（填：“细胞壁”或“细胞质”或“细胞核”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列不属于无性生殖繁殖后代的是


    1. A.
      桃树用种子繁殖后一代
    2. B.
      甘薯用茎繁殖后一代
    3. C.
      扦插玫瑰花的枝条繁殖后一代
    4. D.
      椒草的叶片长成新植株

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    将下列现象与所属行为的正确关系用线段连起来．
    A．黄鼠狼偷鸡　　　　　　　　　　　 　　　　　 a．防御行为
    B．大雁的迁飞　　　　　　　　　　　 　　　　　 b．攻击行为
    C．蚂蚁共同搬运食物　　　　　　　　　　　　　　c．社群行为
    D．两只雄狮在搏斗　　　　　　　　　　　　　　　d．节律行为
    E．野兔时时竖起耳朵听周围的动静　　　　　　　　e．取食行为．

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