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    【题目】下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（ ）

    A. 蝙蝠 B. 大雁 C. 大山雀 D. 蝴蝶

    【答案】D

    【解析】试题分析：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，蝴蝶属于昆虫，而蝙蝠为哺乳动物，家燕和八哥为鸟类，背部有脊椎骨组成的脊柱为脊椎动物。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】腔肠动物和扁形动物共有的特征是（　　）
    A.背腹扁平
    B.有刺细胞
    C.有口无肛门
    D.身体呈辐射对称

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（　　）

    A. 从平原进入高原后人体红细胞数量的变化

    B. 血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化

    C. 血液流经肺部时二氧化碳含量的变化

    D. 血液流经小肠时葡萄糖含量的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为（ ）

    A. 青霉和曲霉 B. 酵母菌和真菌 C. 霉菌和细菌 D. 酵母菌和细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于腔肠动物的时

    A．水螅、海蜇、海参 B．海葵、海蜇、海参

    C．珊瑚虫、水母、水螅 D．海参、水母、水螅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动植物细胞的模式图，请据图回答：

    (1）甲图表示的是_____细胞结构模式图，判断的依据是该细

    胞具有__________（至少填两个特有结构）。

    (2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是［④］_____

    (3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西 瓜果肉细胞内的［⑤］_____里。

    (4)植物和动物细胞的细胞质里都有_____，它能为细胞的生命活动提供能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统食物网示意图，请分析回答下列问题：

    （1）请指出图中鸟与昆虫的关系：__和__关系．

    （2）某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是①阳光是该生态系统的__成分，不能写入食物链中；②食物链的起始端只能是__而不能是其他成分．

    （3）如果该生态系统受到有毒重金属镉的污染，则图中__的体内重金属镉的含量最高．

    （4）该生态系统中的分解者是__．

    （5）该食物网中最长的食物链是__．

    （6）图中的绿色植物（草）能够通过__作用制造有机物，是生态系统中的__．

    （7）该生态系统中，所含有机物最多的生物是__，所含有有机物最少的生物是__．

    （8）图中的鸟和食草昆虫除了生物之间最常见的__关系以外，还存在__关系．

    （9）图中各种生物的最终能量来源是__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）

    A．海带 B．葫芦藓 C．水绵 D．铁线蕨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在建设新农材，倡导生态农业时，农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较宽 的透光空间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农 药、化肥又生产了绿色食品．

    （1）该生态农业的模式中，螃蟹的粪便和动植物的残体之所以能成为水稻可吸收利用的物质是因为生态系统中的________所起的作用．

    （2）该农业生态系统之所能双丰收主要是________．

    （3）该生态系统农民放养螃蟹的意义，不仅是带来了经济收入，更重要的生态意义是________．

    （4）在该生态系统农民利用了合理密植的原理，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因________．

    （5）请写出该生态系统中的一种食物链________．

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