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    玉米或水稻种子中，遇碘液能变蓝色的结构是
     
    ，它为新生命发育提供营养．
    考点：解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分
    专题：
    分析：玉米或水稻种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是种子储存营养物质的结构，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成．
    解答：解：淀粉遇碘液（或碘酒）变成蓝色．玉米或水稻种子的营养物质主要是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中．所以玉米或水稻种子中，遇碘液能变蓝色的结构是胚乳，它为新生命发育提供营养．
    故答案为：胚乳．
    点评：解答此题的关键是玉米种子由种皮、胚、胚乳三部分组成，胚乳是玉米储存营养物质的结构．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一位科学家把一棵绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他再测量该植物对每种光的吸收值．
    光色红光橙光黄光绿光蓝光紫光
    吸收相对值5510218540
    表中列出的光对这棵植物的光合作用来说，最重要的3种光是（　　）
    A、黄光、红光、蓝光
    B、橙光、红光、蓝光
    C、红光、蓝光、紫光
    D、橙光、黄光、绿光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞的能量转换器是叶绿体，而动物细胞的能量转换器是线粒体．
     
    ． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内形成尿液的器官是（　　）
    A、肾脏B、膀胱
    C、肾小球D、肾小管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中对叶片进行酒精脱色装置正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的结构特点与其生活环境是相适应的．请你运用所学的生物学知识填空：
    （1）蝗虫的体表具有
     
    ，能够起到
     
    的作用，适应陆地干燥的环境．
    （2）兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境即使做出反应．这与它们具有发达的
     
    和
     
    有关．
    （3）青蛙用
     
    呼吸，用
     
    辅助呼吸，适应水陆两栖生活的；青蛙的幼体--蝌蚪靠
     
    呼吸，以适应在水中生活．
    （4）家鸽能在空中飞翔，与此相适应的结构特点有：家鸽胸肌发达，胸肌分别附着在
     

     
    和
     
    上，收缩舒张可以扇动两翼，为飞行提供动力．动力来自食物，与此相适应，家鸽的食量大，
     
    能力强．你还知道哪些家鸽与飞行相适应的结构特点，请任写2条：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将一盆银边天竺葵放黑暗处一昼夜，然后选中一片叶儿做如图处理：
    a为银边部分；b为绿色部分；c为黑纸片遮光部分；天竺葵经阳光照射24小时后，把这片叶子取下后依次脱色、漂洗、衣液，滴加碘液．回答有关问题：
    （1）滴加碘液后，变蓝的部位是
     
    ．
    （2）在该试验中能形成对照的有
     
    ．
    （3）该试验可以证明（从下列选项中选出）：
     
    ．
    ①光合作用需要二氧化碳  ②光合作用需要光  ③光合作用需要叶绿体
    ④光合作用放出氧  ⑤光合作用制造淀粉
    A．①②④，B．③④⑤，C．②③⑤，D．①③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1928年，英国的细菌学家弗莱明发现，培养葡萄球菌的培养基被青霉菌污染后不能生长，没被污染的地方却长满了葡萄球菌．于是他猜测（青霉菌生长过程中产生了某种物质抑制了葡萄球菌的生长．）
    （1）青霉菌属于
     
    ；（填“细菌”或“真菌”）
    （2）括号里字句是科学探究步骤中的
     
    ；（填“提出问题”或“作出假设”）
    （3）某同学想探究青霉菌生长是否对葡萄球菌的生长有抑制作用，他配制了两份培养基A、B；在无菌条件下A接种入葡萄球菌，则B应接种
     
    ，然后在恒温箱中培养；数天后观察培养基
     
    （填“A”或“B”）中葡萄球菌不能生长．
    （4）现在我们已经知道葡萄球菌不能生长的原因，是由于青霉菌生长过程中能产生
     
    的缘故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于两栖动物的说法错误的是（　　）
    A、是农业害虫的天敌
    B、能生活在水中又能生活在陆地的动物叫两栖动物
    C、成体能够用肺呼吸
    D、幼体和成体形态差异很大

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