【题目】利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式.如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接.请据图分析回答下列问题.
(1)向A装置中加入适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将增加,原因是B装置中________的浓度增加.
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行________处理.以防止植物的________(生理过程)对实验结果的影响.
(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量的水珠,
请你分析水珠主要来自植物的________作用,这些水分主要通过叶片的________(结构)散发出来的.
【答案】 二氧化碳 遮光 光合作用 蒸腾 气孔
【解析】光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动。光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程;呼吸作用是指细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程,呼吸作用是生物的共同特征。
(1)种子萌发的环境条件是充足的水分、适宜的温度和充足的空气。向A装置中加入一定量的水分后,种子开始萌发,种子在萌发的过程中呼吸作用旺盛,释放出大量的二氧化碳,为B装置中幼苗的光合作用提供了原料,因而幼苗的光合作用增强。
(2)光合作用必需在光下进行,呼吸作用有光无光都能进行。要证明B装置中幼苗的呼吸作用,必需对B装置进行遮光处理来限制幼苗的光合作用。
(3)植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物的根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用。B装置是一个封闭的装置,因此玻璃罩内壁上出现的大量水珠大部分来自于幼苗的蒸腾作用,叶是水分散失的主要器官,“气孔”是水分散失的窗口。
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【题目】选择生长良好枝条,置于如图所示装置中。在阳光下照射一段时间后,出现液面下降、叶脉变红、透明塑料袋布满细水滴的现象。下列对此现象的解释,正确的是( )
A. 液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸发
B. 呼吸作用导致塑料袋布满细小水滴
C. 叶脉会变红与导管的输导作用有关
D. 液面下降的快慢与叶片的多少无关
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【题目】如图是血涂片和小鱼尾鳍在显微镜下的视野图,请据图回答问题:
图一图二
(1)如图所示在____倍显微镜下观察到的视野。当人被细菌感染而发炎时图一中[ ]________的数目会显著增加,[ ]_________数目明显下降时,会引起人体皮下出血。
(2)当图一中[ ]_____数量过少时,会造成人体贫血。它在图二的[ ]_______处呈______通过。因为其内富含血红蛋白,所以具有运输____的功能。
(3)担负运输养料和废物功能的是________________。
(4)图二小鱼尾鳍内血液流动情况箭头所示,据此判断: ③所示血管是_________,判断依据是_______________
(5)血液在标号________所示血管中流动最快。
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【题目】图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是。
(2)图中的[4]是由[2]中的____发育来的。
(3)在图中[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自___。
(4)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制。若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是___。
(5)请你当一次农业技术员,菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做___。
(6)莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥,不但培育了“绿色蔬菜”,而且大棚内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度提高的主要原因是__。
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【题目】光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图所示,下列有关实验的表达,正确的是( )
A. 海尔蒙特的实验说明,使柳树生长增重的物质来自土壤和水
B. 普利斯特利的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气
C. 萨克斯的实验中,光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色
D. 萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
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【题目】生物圈中已知的绿色植物有50余万种,生物学家根据其形态结构等方面的特征将其分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群(如下面的概念图)。请你根据所学知识回答问题:
(1)写出A~G所代表的内容
(2)被子植物是自然界中最高等的植物,它们一般都具有非常发达的_________组织,保证体内水分及其他各种营养物质的运输畅通无阻;它们一般都能开花结果,所结的__________能够保护里面的种子有的还能帮助种子进行______________,因此它们成为陆地上分布最为广泛的植物家族。
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【题目】下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表,分析完成下列问题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(1)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用________试管进行对照实验。
(2)如果选用1,4,5号试管进行实验,其探究的问题是________?
(3)实验中1和2号试管对照,可以探究唾液对淀粉的消化。1,2号试管都要在37℃下实验的原因是________。此实验预期2号的实验结果是________(填变蓝或不变蓝)。
(4)实验结束后,该小组的同学还绘制了营养物质消化曲线图,图中曲线________表示淀粉的消化。
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【题目】两栖动物是指_______在_______中生活,成体在_______生活,也能在_______生活的动物。青蛙生殖季节,雄蛙不断发出声音吸引异性,即雄蛙靠________发声。
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