【题目】人体呼吸系统的组成是( )
A.鼻腔和肺
B.气管和肺
C.呼吸道和肺
D.呼吸道和气管
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示的是肺泡与血液进行气体交换的过程,图中①表示的气体是________,②表示的气体是________。气体从肺泡进入血液中一共需要跨越 ______层细胞,氧气最终被运送到细胞的________(选填叶绿体或线粒体)上进行呼吸作用,在呼吸作用过程中出了需要氧气以外,还需要______ 作为原料参与反应。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,将金鱼藻放在装满水的烧杯中,用漏斗罩住金鱼藻,并在漏斗上倒扣一只装满水的试管,将该装置放在阳光下照射一段时间,当气体充满1/2试管时,用块熄灭的卫生香检验该气体,若卫生香复燃证明金鱼藻通过光合作用制造了以下哪种气体。( )
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 水蒸气
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【题目】图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图,下列分析正确的是( )
A. AB段植物处于无光环境中
B. 单位时间内C点氧气释放量最少
C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱
D. EF段植物体内有机物总量逐渐增加
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【题目】下列关于细菌和真菌的说法,不正确的是( )
A.细菌细胞内无成形的细胞核 B.真菌都是多细胞生物
C.青霉属于真核生物 D.制作酸奶离不开乳酸菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。在此过程中,颗粒性物质会随着空气进入呼吸道和肺。请根据所学知识回答下列问题。
(1)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的空气进行处理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔内表面黏膜可以_______,使到达肺部的气体清洁和湿润;黏膜中还分布着丰富的毛细血管,可以使吸入的空气变得_______。
(2)吸气时,肋间肌和膈肌_______,胸廓的容积扩大,肺内气压_______(选填“小于”或“大于”)大气压,外界气体进入肺。
(3)图1为支气管与肺泡结构示意图,图2为肺泡的局部剖面图。
①据图可知,肺泡外包绕着毛细血管。从结构上分析,有利于肺泡与血液进行气体交换的特点是,肺泡壁和毛细血管壁均_______。
②血液与肺泡进行气体交换后,其发生的变化是:_______,然后通过_______流回左心房。
(4)尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期吸入生产性粉尘(灰尘),并在肺泡处积存,引起肺部纤维化,肺泡弹性下降,导致_______(从以下选项中选择字母填写,多选)过程受阻,使呼吸困难逐渐加重。
a. 肺与外界的气体交换 b. 气体在血液中的运输c. 肺泡与血液的气体交换 d. 血液与组织细胞的气体交换
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【题目】如图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为_____、胸部、_____。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是_____ 色,属于保护色。
(3)体表的外骨骼的作用是_____ 和支持体内柔软的器官。
(4)蝗虫的胸部是其运动中心,共有_____ 对足,_____对翅。
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