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【题目】如图为小肠绒毛内的血管示意图,能表示静脉、动脉和毛细血管正确顺序的是(  )

A. ①②③ B. ②③① C. ③②① D. ③①②

【答案】D

【解析】

血管分为动脉、静脉和毛细血管三种,动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管

动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处,故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支,静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏,故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干,毛细血管管腔小,红细胞只能成单行通过。从图中箭头可以看出①血管血液由主干流向分支,因此①是动脉。②是毛细血管、③血管血液从分支流向主干是静脉。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为尿液形成的示意图,请据图回答:

(1)图中A、B和C组成肾脏结构和功能的基木单位,称为_____。其中结构B是_____

(2)血液由A滤过到B腔中形成原尿。原尿流经图中C时,其中大部分水、全部_____和部分无机盐,通过C的_____作用,回到血液里。

(3)若尿液中发现有血细胞和蛋白质,发生病变的部位可能是图中的_____(填字母)。

(4)与入球小动脉中的血液相比,出球小动脉中的血液含有的尿素_____(选填“增多”或“减少”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在不同状态下,脉搏、血流量会发生不同的变化。请根据下列图解分析回答问题:

(1)图1表示人在休息及运动时血液流经某器官的速率。试分析①骨骼肌在运动时的血流量_____(增大减少),为骨骼肌细胞提供充足的_____;②皮肤在运动时的血流量_____(增大减少),可加快汗液排出,调节_____

(2)据图1中运动及休息时胃、肠内的血流量变化,你认为应养成怎样的生活或运动习惯?如饭前、饭后_____(要不要)做剧烈运动。

(3)甲、乙、丙三位同学为比较谁的心脏更健康,进行了如下实验:①分别测量在运动前静坐时的脉搏频率;②分别做如下运动:甲散步,乙慢跑,丙快跑,运动3分钟后停止;③在运动3分钟时、运动停止3分钟时、运动停止6分钟时,分别测量每人的脉搏频率,测量结果如图2所示。分析图2:运动停止时,_____同学的脉搏频率变化最大。他们得出的结论是:3人中_____的心脏最健康。为使实验更严谨,请为上述实验提两点改进建议:1.让甲、乙、丙三个人进行_____的运动:2重复测量,取_____数值。

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【题目】下图是肺泡与血液间气体交换的示意图,其中①、②表示不同的血管,a、b、c、d表示气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向,据图并运用所学知识完成下列各题。

(1)血管①和血管②中的血液相比较,含氧量高的是血管_____

(2)外界气体按照图中c方向进入肺泡时,膈肌应处于______状态。

(3)肺内的气体排出体外依次经过_______

(4)气体在血液中的运输是通过_______实现的。

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【题目】如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图。下列分析不正确的是(  )

A. 细胞②的数量高于正常值,很有可能是身体有了炎症

B. ①②③三种细胞在随血液经过健康的肾时都不会进入肾小管

C. ①②③三种细胞都没有细胞壁

D. ①②③三种细胞都可以用来做DNA亲子鉴定

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【题目】在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒.下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据(  )

A. 有细胞结构

B. 能生长和繁殖

C. 体小且绿色

D. 能对环境的变化作出相应的反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的行为是动物体在____下所产生的活动表现,受____的调节,受____的控制,也是在漫长的进化过程中自然选择的结果。动物的行为对动物的生存和适应环境的变化都有积极意义。

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【题目】某小组将调查到的生物进行了分类,将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类,将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类,则他们的归类标准是(  )

A. 形态结构特点 B. 用途 C. 生活环境 D. 数量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物运动和行为的说法,正确的是(  )

A. 守株待兔的寓言告诉我们,先天性行为有不灵活的缺点

B. 没有信息交流,动物个体间也可以进行联系

C. 哺乳动物强大的运动能力,有利于提高其存活和繁殖的机会

D. 没有社会行为的动物之间不需要信息交流

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