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植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了

A.
植物光合作用的进行
B.
植物个体的生长
C.
生物圈的碳氧平衡
D.
生物圈的水循环

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

植物通过根吸收水分，下图是小麦幼苗以及局部放大图，其中吸水的主要部位是（　　）

A．A处

B．B处

C．C处

D．D处

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科目：初中生物 来源： 题型：

植物通过根吸收水分，又通过叶的蒸腾作用散失大部分水分，说明连接根和叶的茎除了支持作用外，还能运输水等物质．生物课外活动小组的同学据此提出问题：水和溶解在水中的无机盐是由茎中的什么结构向上运输的呢？讨论后形成假设：茎中能运输物质的结构主要是导管、筛管和髓，水和无机盐可能是由导管、筛管或髓运输的．
他们准备了新鲜的植物枝条（月季枝条）、小量筒、植物油、红墨水、刀片、载玻片、盖玻片、显微镜、解剖针等实验材料和用具．
请你帮助他们完成实验方案的部分步骤：
（1）材料的选择和处理：剪取三段粗细相似的并且带有几片叶的枝条，分别进行以下处理：甲保留木质部和髓，乙只保留树皮，丙只保留髓．
（2）实验方法及实验现象的观察：将三段枝条同时插入红墨水中（装置如图），放到阳光下，观察量筒中水位的下降、叶脉的颜色、叶片萎蔫的情况等．
（3）请预测实验现象并进行分析：