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    如图表示的是人体新陈代谢示意图．其中A、B、C、D、E表示的是相关的器官系统，a、b、c、d表示相关的物质，分析回答下列问题：
    （1）物质由A进入B的过程叫
    吸收
    吸收
    ．
    （2）C的主要器官是
    肺
    肺
    ，B是指
    循环系统
    循环系统
    ，它是沟通各器官系统的桥梁和纽带．
    （3）由C到B是呼吸中的哪一个环节？
    肺泡内的气体交换
    肺泡内的气体交换
    ．
    （4）组织细胞内的物质a的含量总比动脉血中a的含量少的原因是
    组织细胞进行呼吸作用不断地消耗氧
    组织细胞进行呼吸作用不断地消耗氧
    ．
    （5）B中的血液流经D的主要器官时，要经过
    肾小球的滤过作用
    肾小球的滤过作用
    和
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    两个重要的生理过程，从而形成d排出体外．
    分析：此题是一个综合性的题目，涉及泌尿、呼吸、循环、消化、排泄等知识，分析解答．
    解答：（1）吸收指的是营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程
    （2）根据题意C的主要器官是肺，肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房，当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血．
       肺是呼吸系统的主要器官，肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．氧气通过气体扩散作用进入血液，血液中的二氧化碳也通过气体扩散进入肺泡．因此B是指循环系统
    （3）在肺泡内的气体交换是：从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度，毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去．这样血液由肺动脉送来的含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了肺静脉运走的含氧多二氧化碳少的动脉血了．
    （4）氧气和营养物质进入组织细胞，在组织细胞的线粒体这个结构进行了呼吸作用，释放出二氧化碳和能量，组织细胞内的物质a的含量总比动脉血中a的含量少
    （5）尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．
    故答案为：（1）吸收
    （2）肺；循环系统
    （3）肺泡内的气体交换（或肺泡与血液间的气体交换）
    （4）组织细胞进行呼吸作用不断地消耗氧
    （5）肾小球的滤过作用    肾小管的重吸收作用
    点评：理解人体的循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、皮肤等之间的联系，掌握排泄的三种途径，结合题意，即可答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?湖北）人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物．如图表示的是人体新陈代谢的部分过程，请分析回答：
    （1）小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道的
    胃
    胃
    （填器官名称）后就开始消化，但只有到了小肠最终消化为
    氨基酸
    氨基酸
    后，才能够被人体吸收进入血液．
    （2）肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中氧含量
    增加
    增加
    填“增加”或“减少”）；肺静脉中流动的是颜色鲜红的
    动脉血
    动脉血
    （填“静脉血”或“动脉血”）．
    （3）“瓣膜”保证了血液按一定方向流动．在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，会看到“青筋”暴起，这与该血管中的结构-
    静脉瓣
    静脉瓣
    有关．
    （4）血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的
    血红蛋白
    血红蛋白
    还把它结合的氧释放出来供细胞利用．
    （5）如图．取某健康人①处的血浆和②处的尿液进行分析比较，发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及
    尿素
    尿素
    等废物．
    （6）人粪尿中的有机物能被
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    利用和分解，转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的
    根
    根
    （填器官名称）吸收．由此，我们看到人体与环境有着密切的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的是人体新陈代谢示意图．其中A、B、C、D、E表示的是相关的器官系统，a、b、c、d表示相关的物质，分析回答下列问题：
    精英家教网
    （1）物质由A进入B的过程叫
     
    ．
    （2）C的主要器官是
     
    ，B是指
     
    ，它是沟通各器官系统的桥梁和纽带．
    （3）由C到B是呼吸中的哪一个环节？
     
    ．
    （4）组织细胞内的物质a表示
     
    ，a的含量总比动脉血中a的含量少的原因是
     
    ．
    （5）若D是泌尿系统的主要器官，要经过一系列生理过程，最终形成d排出体外，那么图中e主要是指
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物．如图表示的是人体新陈代谢的部分过程，请分析回答：
    （1）小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的过程叫
     
    ，但只有到了小肠最终消化为
     
    后，才能够被人体吸收进入血液．
    （2）肺泡与血液之间发生气体交换后，肺静脉中流动的是
     
    血，这个过程是通过
     
    作用完成的．
    （3）“瓣膜”保证了血液按一定方向流动．在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，会看到“青筋”暴起的现象，这与该血管中有
     
    结构有关．
    （4）血液流经各组织处毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的
     
    还把它结合的氧释放出来供细胞利用，这个过程是在细胞的
     
    进行的．
    （5）如图．取某健康人①处的血浆和②处的尿液进行分析比较，发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及
     
    等废物．
    （6）人粪尿中的有机物能被
     
    利用和分解，转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的
     
    （填器官名称）吸收．由此，我们看到人体与环境有着密切的关系．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

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    （1）物质由A进入B的过程叫______．
    （2）C的主要器官是______，B是指______，它是沟通各器官系统的桥梁和纽带．
    （3）由C到B是呼吸中的哪一个环节？______．
    （4）组织细胞内的物质a的含量总比动脉血中a的含量少的原因是______．
    （5）B中的血液流经D的主要器官时，要经过______和______两个重要的生理过程，从而形成d排出体外．
    魔方格

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