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    【题目】组织营养形成新个体属于有性生殖_____

    【答案】错

    【解析】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养的繁殖速度很快，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性繁殖。

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    【题目】20世纪30年代被作为花卉引进我国的水葫芦，近年来疯狂肆虐我国南方的江河湖泊，这种现象被生物学家称为

    A．引进物种 B．生物入侵

    C．移植名贵花卉 D．前三者都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_______________。

    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由__________层扁平上皮细胞构成，这有利于进行________________。

    （3）图（二）中a代表的物质是_______，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后， 成分变化是______气体含量增加。

    （4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]膈肌应处于_________状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请回答有关问题：

    （1）在这项研究中，被研究的性状是什么？____。控制这个性状的基因是________。

    （2）转基因超级鼠的获得说明了___________。

    （3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？____。

    （4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物活动小组为了探索植物的光合作用，设计了甲图所示的实验装置，请据图回答问题。（注：氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）

    （1）实验前应对银边天竺葵进行暗处理，以运走或耗尽叶片中原有的_____。

    （2）取甲图的叶片A、B放入乙图所示装置中的目的是_____，A、B两烧杯中，_____烧杯中的液体是酒精。

    （3）脱色并清洗后滴加碘液，甲图中_____叶片会变蓝，从而说明光合作用需要_____作为原料。

    （4）叶片A的绿色部分与非绿色部分对照，可以证明_____是光合作用的场所。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧 ，在氧含量低的地方又易与氧 。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有 的功能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体部分生理活动示意图，字母表示相应的生理过程或器官，数字表示相应的管腔。请据图回答问题：

    （1）肺泡壁和它周围的毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，这样的结构特点有利于_____，图中气体b是_____。

    （2）血液中的红细胞富含_____，使红细胞具有运输氧的功能。

    （3）下列说法错误的是_____。

    A．毛细血管是连通最小的动脉与静脉之间的血管

    B．静脉出血血液颜色暗红，血流缓慢，要在伤口的远心端止血

    C．⑤是肺动脉，内流动脉血。

    D．我们在手臂上看到的“青筋”是静脉

    （4）血液从③→⑥→⑤→②的循环途径属于_____。将动脉血变成静脉血的循环途径是_____。

    （5）小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是_____。

    ①左心房；②右心房；③右心室；④主动脉；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦上腔静脉；⑧下腔静脉；⑨股动脉；⑩左心室

    A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

    C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】看到别人吃肉时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。下列对这种反射现象的叙述，不正确的是（ ）

    A. 是后天形成的

    B. 图中的①处参与反射的完成

    C. 可以消退或减弱

    D. 属于低级神经活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是成熟植物细胞结构模式图，回答下列问题：

    (1) 对细胞有保护和支持作用的结构是____________；切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ]_____________中。

    (2) 控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ]___________；在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是__________________。

    (3) 水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有________________作用。观察人的口腔上皮细胞时，与该细胞相比，人的口腔上皮细跑中不具有的结构有__________________________。

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