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    目前“甲流”即“H1N1”的防控工作从国家到地方相当重视，你做为新世纪青年学生，该怎样做，谈谈自己的看法？

    一方面：“甲流”是呼吸道传染病

    另一方面：常洗手、勤通风、尽量不去人群密集的场所，经常进行体育运动，增强自己的免疫力。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒．甲型H1N1流感最初发现于2009年3月，在墨西哥暴发．据中国卫生部通报，截至2010年1月10日，中国内地已有124764例甲型H1N1流感确诊病例，其中744例死亡．人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．甲型H1N1流感的群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，要防止受到感染，应避免与有流感样症状的人密切接触，并采取下列措施：用肥皂和水彻底清洗双手，或者定期使用含酒精的手擦清结双手；开窗通风，增加室内空气流动；保持良好的卫生习惯等．目前我国已经批量生产甲型流感疫苗，为易感人群接种疫苗确定了接种原则：要首先保护最为易感和脆弱的人群，特别是中学生；有基础性疾病的人；一线的公共服务人员．
    请根据资料回答问题：
    （1）导致甲型H1N1流感的病原体是
    甲型H1N1流感病毒
    甲型H1N1流感病毒
    ，它是由
    蛋白质外壳和内部的遗传物质
    蛋白质外壳和内部的遗传物质
    构成的．
    （2）有发病症状的人应该迅速送去医院隔离治疗属于预防传染病的
    控制传染源
    控制传染源
    措施．用肥皂和水彻底清洗双手，或者定期使用含酒精的手擦清结双手；开窗通风，增加室内空气流动；保持良好的卫生习惯属于预防传染病的
    切断传播途径
    切断传播途径
    措施．
    （3）甲型H1N1流感康复患者能抵抗流感的再次侵袭，是因为在他们体内已经存在了
    抗体
    抗体
    ．应该注射疫苗的是
    易感人群
    易感人群
    ．甲型H1N1流感疫苗在免疫学上属于
    抗原
    抗原
    ．注射疫苗预防疾病属于
    特异性
    特异性
    免疫．
    （4）接种过疫苗的人
    不能
    不能
    （能或者不能）将性状遗传给下一代，为什么？
    这种性状是后天获得的，不是由基因控制，不能遗传
    这种性状是后天获得的，不是由基因控制，不能遗传
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感疫情，目前已全球蔓延，死亡人数已超过7800人．截止12月22日，中国内地患者数为9万例，死亡326例．
    （1）从传染病的角度来看，甲型H1N1型流感病毒是引起这种传染病的
    病原体
    病原体
    ．从传染病的类型看，甲型H1Nl型流感属于
    呼吸道传染病
    呼吸道传染病
    ．
    （2）当前，我国不少地方甲型H1Nl流感患者骤增，部分地区进入了流感高发期．学校要求严密监测师生员工健康状况，一旦发现急性呼吸道感染症状（发热体温≥37.5℃，同时伴有咳嗽、鼻塞、流涕等呼吸道症状）者，要求其暂停上课，及时就医，退烧后7天方能上课．这种做法属于预防传染病措施中的
    控制传染源
    控制传染源
    ．学校要求各班每天做到开窗通风，同学做到勤洗手，打喷嚏时要捂住口鼻，这种做法属于预防传染病措施中的
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （3）内地已有4059万人接种过甲流疫苗，这种做法属于预防传染病措施中的
    保护易感人群
    保护易感人群
    ．这种免疫类型为
    特异性
    特异性
    （选填“非特异性”或“特异性”）免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读有关甲型H1N1流感的资料，分析回答下列问题．
    甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，在人群中传播．与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段．人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．2009年开始，甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行．2010年8月，世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束．
    （1）甲型H1N1流感的病原体是
    H1N1流感病毒
    H1N1流感病毒
    ，这类生物在结构上区别于其它生物的特点是
    没有细胞结构
    没有细胞结构
    ．
    （2）甲型H1N1流感传播途径主要是
    空气、飞沫（呼吸道传播）
    空气、飞沫（呼吸道传播）
    ．
    （3）为了做到早发现、早诊断、早治疗，我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查，这在传染病的预防措施中属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ，而利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的
    保护易感人群
    保护易感人群
    ．
    （4）利用疫苗预防甲型H1N1流感的原理是，疫苗是杀死的或减毒的
    病原体（或甲型H1N1流感病毒）
    病原体（或甲型H1N1流感病毒）
    制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人产生相对应的
    抗体
    抗体
    ，从而提高对传染病的免疫力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒。甲型H1N1流感最初发现于2009年3月，在墨西哥暴发。据中国卫生部通报，截至2010年1月10日，中国内地已有124764例甲型H1N1流感确诊病例，其中744例死亡。人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。甲型H1N1流感的群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，要防止受到感染，应避免与有流感样症状的人密切接触，并采取下列措施：用肥皂和水彻底清洗双手，或者定期使用含酒精的手擦清结双手;开窗通风，增加室内空气流动；保持良好的卫生习惯等.目前我国已经批量生产甲型流感疫苗，为易感人群接种疫苗确定了接种原则：要首先保护最为易感和脆弱的人群，特别是中学生；有基础性疾病的人；一线的公共服务人员.

      请根据资料回答问题：

    （1）导致甲型H1N1流感的病原体是______________,它是由___________________构成的。

    （2）有发病症状的人应该迅速送去医院隔离治疗属于预防传染病的____________措施。用肥皂和水彻底清洗双手，或者定期使用含酒精的手擦清结双手;开窗通风，增加室内空气流动；保持良好的卫生习惯属于预防传染病的_______________措施。

    （3）甲型H1N1流感康复患者能抵抗流感的再次侵袭，是因为在他们体内已经存在了_________.应该注射疫苗的是________________.甲型H1N1流感疫苗在免疫学上属于_________.注射疫苗预防疾病属于   __________免疫。

    （4）接种过疫苗的人_______(能或者不能)将性状遗传给下一代，为什么_________________________

     

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