【题目】下列生物中没有细胞结构的是( )
A.木耳
B.流感病毒
C.链球菌
D.章鱼
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
(1)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中植食性小鱼的数量将会________,写出这条食物链________.
(2)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的________能力,但这种能力是________.
(3)为维持这一水域生态系统的平衡,作为中学生的你,能够做些什么?________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为验证光合作用所需的条件和原料,选取有绿色和白斑叶片的牵牛花进行科学探究。甲叶片带有白斑,将无白斑的乙叶片用铝箔上下遮盖起来,无白斑的丙叶片悬空在装有氢氧化钠溶液(能吸收二氧化碳)的无色广口瓶(棉花堵住瓶口)中,如下图
(1)先将牵牛花放在暗室一昼夜,目的是_________________________________。
(2)将此装置在光下照射数小时,将甲、乙、丙叶片取下放入盛有________的烧杯中隔水加热,使叶绿素溶解。
(3)丙叶片和乙绿叶未遮盖铝箔部分可形成对照实验,其变量为_________。
(4)在所有叶片上滴加碘液,发现不变蓝的有______
A.乙叶覆盖铝箔部分 B.甲叶绿色部分C.丙绿叶 D.乙绿叶未覆盖铝箔部分 E.甲叶白斑部分
(5)通过实验结果可以确定,光合作用的顺利进行必须具备__________(多选)。
A.光 B.适宜的温度 C.二氧化碳 D.水 E.氧气 F.叶绿体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题。
(1)写出图中各部分名称:①_____;②_____;③_____;
(2)家鸽的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的_____,可辅助呼吸;
(3)家鸽在吸气和呼气时_____里都能进行气体交换,能保证飞行时肌肉所需的_____供应。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上的动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。请分析回答下列有关运动和行为的问题:
(1)不同环境中的动物具有不同的运动特点。如:①鱼类生活在水中,主要依靠尾部的摆动和[_____]_____的协调作用游泳;②鸟类善于空中飞翔,最为重要的一点是前肢进化成了[_____]_____,其表面生有大型羽毛,并且胸骨上生有发达的[_____]_____,能收缩产生强大的动力,牵动翼搏击空气,自由翱翔。
(2)各种不同的运动都是骨、肌肉和关节协调作用的结果。如人的屈肘、伸肘动作,就是图中[7]、[8]所示肌肉伸缩或舒张,牵拉相关的骨绕着[9]_____进行的活动。在上述活动中,所需要的能量有赖于_____等系统的配合。
(3)动物的行为常常表现为各种各样的运动。例如,①幼狮天生的利爪能够帮助它本能的突袭那些引起它注意的目标。然而,想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。②雌雄蚕蛾从茧中钻出后,必须在最短的时间内爬到一起进行交配。否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。研究发现,雌雄蚕蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味“和闻到”气味“实现的。实例①说明先天性行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够_____;实例②中,雌雄蚕蛾依靠“气味”爬到一起,这种散发“气味”的物质在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体间能够进行_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列叙述正确的是( )
A. ①是细胞的控制中心B. ③对细胞起保护和支持作用
C. ⑤存在于植物体的所有细胞D. ⑥可以将无机物合成有机物
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