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    经常参加体育锻炼，可以提高适应繁重和持久工作的能力是因为
    A．心脏增大，肺泡数目增多
    B．心肌和呼吸肌的收缩力量增加
    C．心肌数目增多，肺泡壁变薄
    D．心脏内血流量增多，肺泡外毛细血管增多
    B

    试题分析：在进行体育活动时，消耗的能量增多，呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此体育锻炼需要大量的氧气，而人体中血红蛋白中运输的氧气不能够提供足够多的氧气，所以人要加深、加快呼吸而为有机物的分解提供氧气，因此进行体育活动时，呼吸活动会呼吸深度和呼吸频率都会加强，从而使呼吸肌得到锻炼，呼吸肌更发达，呼吸肌的收缩舒张力量加强，导致胸廓活动范围变大，参与呼吸的肺泡数目增多，但是不会增加肺泡的数目。
    点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解运动对呼吸系统的影响。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    呼吸作用的最重要意义主要在于                     （   ）
    A．呼出二氧化碳　B．为生命活动提供能量
    C．分解有机物　　D．消耗氧

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。（5分）

    (1)该模型此时模拟的状态是　　　　   　(吸气还是呼气) 
    (2)图中C模拟的是　　      　。图中E模拟的是　　   　　　。
    (3)用手上推E，小气球　　 　　   　，表示　　　     　　。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图为模拟呼吸时隔肌的运动示意图，据图回答：

    （1）图中气球代表的是            ， 瓶底的橡皮膜代表的是                 。
    （2）图　　     　表示吸气状态，图　    　　表示呼气状态。
    （3）图B状态中，膈肌处于　　　    　（填“收缩”或“舒张”） 状态。
    （4）肺活量是指（    ）
    A．肺大的最大通气容量
    B．每分钟从肺中呼出的气体容量
    C．尽力吸气后，肺内存留的气体量
    D．尽力吸气后，再尽力呼气呼出的气体量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人在呼吸时，呼出的气体成份（   ）
    A．不含氧气B．全部是二氧化碳
    C．氧气多于二氧化碳D．二氧化碳多于氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当人不断用力向气球里吹气，吹一段时间后会感到头晕，其原因是
    A．吹气过长。吸气短促，呼吸过程失调
    B．呼吸及运动频繁。使呼吸中枢疲劳
    C．吹气过长，吸气短促，造成大脑缺氧
    D．吸气及运动频繁，使呼吸中枢兴奋

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    呼吸系统由﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 和﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 组成。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    只有活细胞才能进行呼吸作用。（  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是演示呼吸运动教具的模型图，表示的是膈肌舒缩引起胸廓容积改变的演示过程．据图回答问题：
    （1）当用手拉下橡皮膜D时，小气球______（扩张、收缩），表示______过程．
    （2）当吸气结束时的瞬间，肺内气压和大气压之间的关系是；肺内气压______外界大气压（填＜或＞或=）
    （3）在吸气时，外界气体进入肺的通道依次是鼻腔、______、______、______、______．

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