【题目】下列正确的食物链是( )
A. 太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B. 青草→昆虫→蛙→蛇→真菌
C. 青草→昆虫→蛙→蛇 D. 昆虫→蛙→蛇
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】比较是生物学研究的重要方法,从科学家对马的足进化历程的研究中,你不可能获得的信息是
A. 腿骨结构大部分相同
B. 足趾个数逐渐减少
C. 中足趾逐渐变得发达
D. 遗传物质基本相同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们将男、女体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图.请分析回答:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是________存在的.
(2)根据染色体组成可以判断,乙为________性,其染色体组成表示方法________.
(3)甲产生的生殖细胞中含有________条染色体,请用数字和字母表示出来________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:
(1)如要构成一个生态系统,除图中所示生物外,还应增加的成分有__________.
(2)大鱼与海鸟的关系是____.
(3)图中有____条食物链,请写出最短的一条食物链_________.
(4)由于工厂废水的排放,导致该生态系统受到有害物质镉污染,图中体内有害物质积累最多的生物是____.
(5)该生态系统在没有人类干扰的情况下,一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有______能力.
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【题目】蚯蚓是人类的好朋友,我们应该好好保护它,下面是某小组同学观察探究蚯蚓的过程。
(1)观察蚯蚓的外形:身体由许多______________构成,可以使躯体运动更加灵活,但与家兔相比,蚯蚓不能快速运动主要原因是________________。结构3是蚯蚓的_________,由此可断定2是蚯蚓的_______端.(填“前”或“后”)。用手轻摸蚯蚓腹面,有一种粗糙的感觉,这种结构叫________,其作用_______________________。
(2)探究蚯蚓的运动:该小组同学作出的假设是,蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快,可是实验结果却相反.对此该小组应(____)
A.放弃自己的实验结果
B.进一步查找资料重新作出假设
C.适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D.不管实验结果,直接根据假设得出结论
(3)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。观察一段时间后,______瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱,甲乙两瓶的实验现象说明影响蚯蚓生活的环境因素是___________。若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究______________对蚯蚓的影响。
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【题目】下列关于生物生殖发育的说法正确的是( )
A. 卵白是鸟胚胎发育的主要营养来源
B. 蚊子的发育是不完全变态发育
C. 若想培育一株无病毒的植株可采用扦插的方法
D. 青蛙个体发育的起点是受精卵
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