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【题目】如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是( )

A. a是效应器,能接受刺激并作出反应

B. c是神经中枢,不受其他结构的调控

C. d能将来自c的神经冲动传至e,引起反射

D. e是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动

【答案】C

【解析】

神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图为反射弧结构模式图,根据神经冲动的传导方向可以判定:a是感受器、b是传入神经、c是神经中枢、d是传出神经、e是效应器。

a是感受器,感受器的功能是受到刺激后产生神经冲动,故A错误;c是神经中枢,受大脑的调控,故B错误;d是传出神经,能将来自c神经中枢的神经冲动传至e效应器,e效应器能接受神经冲动并做出反应,故C正确;e是效应器,效应器的功能是接受刺激后作出一定的反应,故D错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体之所以能成为一个统一的整体,是由于

A.脑的调节作用 B.体液的调节作用

C.神经系统和激素的调节作用 D.神经系统的调节作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题:

(1)今年的连续干旱使我省农作物受灾严重,农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道——______运输到植株各处的。

(2)图甲中的①是由图丁中的[____]______发育而来的,而图丙中的②是由图乙中的[____]______发育而来。

(3)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中能贮藏营养的结构[____]________

(4)图丁中将来发育成植物体根的结构是[____]________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】引起蛇冬眠的主要非生物因素是( )
A.温度
B.阳光
C.水
D.空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每年六月五日是世界环境日,环保是我国的一项基本国策,下列做法不利于环境保护的是(  )
①空气清新②资源消耗增多③环境质量改善④森林砍伐减少⑤山地开发加剧.
A.①③④
B.①②④
C.③⑤
D.②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物小组的同学为了探究植物的生理作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。

(1)阳光下照射几小时后,钟罩内壁出现的水珠除来自烧杯中水分蒸发外,还可能来自于植物的________,该生理作用可促进植物体对装置中________的吸收。

(2)实验后经测量,甲、乙、丙三套装置中培养液的水分别减少了100 mL、98mL、85mL。甲、乙培养液比丙培养液减少的水分多是由于_______因素对蒸腾作用的影响。而甲比乙多减少的水分则用于了植物的_______作用,该生理作用可维持生物圈的________平衡。

(3)将三个装置放在黑暗处一昼夜,然后在阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,放在盛有_____的小烧杯中进行隔水加热,脱色后用清水漂洗、滴加碘液,叶片不会变蓝的是______

(4)三套装置中,可用于验证植物进行呼吸作用的是________。根据甲、乙两组实验得出结论,温室里栽培植物,为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料.图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A,a表示控制显、隐性性状的基因.请分析作答:

1)果蝇分布广泛,其发育方式属于 ___________________发育,一生中要经过多次蜕皮,原因是_____________________________________________________

2)乙果蝇的性别为_________,其产生的生殖细胞染色体组成可能是 _________________ (用图乙中的符号代替)

3)根据果蝇的长翅和残翅在亲代与子代的表现规律,可以推断出_________ 是隐性性状,原因是:____________________。子代出现残翅雌果蝇的几率_______

4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成,该同学设计了如下实验方案,

方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇交配。

方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇交配。

你认为方案__________是可行的,理由是:

①若杂交后代 ___________________________,则该果蝇的基因组成为_______________ ;

②若杂交后代 ____________________________ 则该果蝇基因组成为 _____________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中,甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置。请据图回答问题:

(1)图中甲为何必须放到光照的环境中?______________

(2)乙图和丙图是另外两个装置,通常可作为甲的对照实验装置的是哪一个?_____________

(3)甲实验得出的结论是什么?_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是食物中的淀粉、脂肪、蛋白质经过人体消化道各段时,其含量的变化情况,其中纵坐标表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白质含量百分比,横坐标表示消化道的各部分.则W、X、Y依次代表的是(  )

A. 淀粉、蛋白质、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白质

C. 淀粉、脂肪、蛋白质 D. 蛋白质、脂肪、淀粉

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