【题目】如图为人体消化系统部分结构示意图,消化食物和吸收营养物质的主要器官是( )
A.①
B.②
C.③
【答案】C
【解析】解:小肠很长,长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的.
故选:C
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】巴斯德向世人证明了( )
A. 细菌是由有机物自己产生的
B. 细菌是由有机物中的某些物质进化而来的
C. 细菌是自然发生的
D. 使有机物腐败的细菌原来已经存在,并可以由空气传播
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】培养细菌或真菌的一般过程正确的顺序是
①接种 ②配制培养基 ③培养基高温灭菌 ④恒温培养
A、②③①④ B、①③②④ C、③①④② D、②④③①
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物进化树揭示了生物在进化过程中( )
A.形成了物种的多样性
B.经历了由高等到低等的过程
C.经历了由复杂到简单的过程
D.经历了由陆生到水生的过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析,并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表:
生物种类 | 消化道内食物 | 千克体重汞相对含量 | |
A | 鲇鱼 | 小鱼 | 78 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 |
C | 小球藻 | / | 3 |
D | 小鱼 | 水蚤 | 10 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
(1)根据表中信息推断5种生物之间的关系(以食物链或食物网的形式表示)
(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中,引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是。而当小球藻爆发性繁殖时,不仅会导致其他生物的死亡,也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在的分解作用下,导致更多生物缺氧或中毒死亡。
(3)研究表明,甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多,而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞。环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的,它能沿着食物链传递,进行 , 最终给人类带来严重的危害。
(4)日常使用的电池不少种类含有汞,对此我们应该怎么办?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中瓶底的橡皮膜代表的是 .
(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会 . 在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,使得胸腔容积 , 肺便扩张,肺内的气体压力相应 , 于是气体就 .
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