【题目】如图是尿的形成过程示意图,请回答:
(1)【①】里的血液与【②】里的原尿成分不同,说明此处的结构起到作用.
(2)图中【④】具有重吸收作用,它能将大部分的水、部分的无机盐和全部的吸收回血液.
(3)若某人出现血尿和蛋白尿,则此人可能出现病变的部位是 .
【答案】
(1)过滤
(2)肾小管,葡萄糖
(3)肾小球
【解析】解:(1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.(2)尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.(3)图中,①入球小动脉、②肾小囊、③肾小球、④肾小管(2)图中【④】肾小管具有重吸收作用,它能将大部分的水、部分的无机盐和全部的葡萄糖吸收回血液.(3)正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质,若肾小球病变,肾小球的通透性增大.原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿.而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质,因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质.所以“若某人出现血尿和蛋白尿”,则此人可能出现病变的部位是肾小球.
所以答案是:(1)过滤(2)肾小管; 葡萄糖(3)肾小球
【考点精析】认真审题,首先需要了解尿的形成(除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外,一部分水,无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内,形成原尿.人体每天大约形成150升原尿).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝴蝶的一生经历了四个时期,能正确表示其发育顺序的选项是( )
A.卵→蛹→幼虫→成虫
B.卵→幼虫→蛹→成虫
C.幼虫→卵→蛹→成虫
D.成虫→卵→幼虫→蛹
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题。
(1)标号________所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。
(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号_______所示部分发育而来。
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有______。
(4)大豆种子萌发时,④主要起__________________作用。
(5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法,错误的是
A.图中的病毒起抗原作用
B.该免疫类型是特异性免疫
C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
D.该免疫细胞能够把入侵的病毒全部消灭
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生命起源过程的研究中,米勒实验可以说明( )
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球能形成构成生物体的有机物
C. 生命起源于原始大气
D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命
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