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    【题目】克隆羊“多莉”的遗传物质主要来自（　　）

    A. 供核母羊 B. 受孕母羊 C. 供卵细胞母羊 D. 无核卵细胞

    【答案】A

    【解析】细胞核是遗传信息库，发育成“多莉”的细胞核来自于供核母羊B，具有母羊B的全部遗传信息，供卵细胞母羊只提供了卵细胞发育所需要的营养物质（细胞质）；受孕母羊只提供了胚胎发育的场所（子宫）和胚胎发育所需要的营养物质，因此克隆羊“多莉”的遗传物质主要来自供核母羊，A正确。

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    【题目】（10分）如图是鸟卵的结构示意图。据图回答：

    （1）写出图中下列标号所示结构的名称：③ ；⑤ 。

    （2）卵细胞的细胞核存在于[ ] 中，受精卵将在这里进行发育成 。

    （3）含营养物质最丰富的结构是[ ] ，其次在 中也含有营养物质和水分。它使鸟的生殖过程能完全摆脱水环境的限制。

    （4）结构②对卵具有 _作用，其上还有许多气孔，鸡卵在发育时可以通过它与外界进行 。

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    【题目】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”此诗句中现象所指影响生物的环境因素主要是物的环境因素主要是（　　）

    A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】学习完植物的生理作用的相关知识后，某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答：

    ①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理如图，然后将甲装置整体移至光下6小时；

    ②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化

    ③取出三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色，然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。

    （1）甲装置中，A与B可以构成一组对照实验，其变量是_____。

    （2）从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，其原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行_____作用产生的。

    （3）用乙装置脱色时，小烧杯内盛放的液体是_____。

    （4）滴加碘液后，变为蓝色的是取自_____瓶的叶片。该实验可以证明：绿叶制造淀粉时需要光照和_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动、植物细胞立体结构示意图，请据图回答问题：

    （1）图中表示动物细胞的是图_____。

    （2）植物细胞和动物细胞相比，具有相同的基本结构是_____

    （3）甲图中⑥所示结构是_____ ，对细胞起保护和支持作用。

    （4）甲图中①所示结构是_____ ，其中的细胞液溶解着多种物质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体血液循环过程示意图，请据图回答以下问题

    （1）图中的结构[7]是________，其外面包绕着大量的]6]是________。

    （2）血液由心脏的结构D流出，经身体多处组织器官后，又流回心脏的结构A，我们把这个循环过程称为________循环。

    （3）C是心脏的________。与C相连的血管[1]是________。在[7]处完成气体交换后，血液由________变成了________。

    （4）组织内的气体交换发生在图中的[________]和[________]之间，氧最后是在细胞中的________被利用的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”这种现象说明生物具有的特征是（　　）

    A. 生物的生活需要营养

    B. 生物能适应环境并影响环境

    C. 生物能对外界的刺激作出反应

    D. 生物能生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ）

    A．阳光→草→兔→鹰 B．草→兔→鹰→细菌

    C．草→兔→鹰 D．鹰→兔→草→阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（5分）地球的“肾脏”——湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有着重要的作用。右图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题。

    （1）该图示还不能被称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的组成成分是： 。

    （2）分析上图，生活污水中的有机物主要被湿地中的 利用，达到污水净化的目的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是 。

    （3）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链 。

    （4）目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是 。

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