【题目】教育部提倡中小学生每天喝一杯牛奶或豆奶,主要是为青少年的生长发育补充哪种营养物质( )
A.糖类
B.维生素
C.蛋白质
D.脂肪
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面对反射的描述不正确的是( )
A.神经调节的基本方式是反射
B.反射的结构基础是反射弧
C.所有生物都具有反射功能
D.人的反射可以不受大脑皮层的控制
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是研究植物散失水分的四个实验装置,将 A、B、C、D 四个实验装置放在阳光下照射 2 个小时。请分析回答:
(1)A、B 两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是_____装置。
(2)C、D 两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是_____装置。通过这组实验可以得出结论:______是蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以______(选填“提高”或“降低”)大气的湿度。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四个瓶中放人大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条;
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如图所示:
实验结果如下:
生态瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中小鱼生存时间/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是___________;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与__________有关。
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是___________。
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是________。
(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有________的条件下,才能释放氧气。
(5)请你选择一个影响小鱼生存的条件进行探究,简要写出你的探究计划_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请阅读下列资料,并回答问题。
资料一:人类有肤色之别。根据肤色特征:可分为白色人种、黄色人种、棕色人种和黑色人种。不同人种肤色的基因组成是不同的,但是长期晒太阳的非黑色人种,肤色也会变黑。
资料二:染色体、DNA、基因的关系图。
(1)肤色是一种性状,人类肤色的黄色、黑色等不同表现形式在遗传学上称为______。
(2)某对夫妇肤色都正常,但却生了一个白化病孩子。这种亲子代间的差异现象称为_______。如果显性基因用A表示,隐性基因用a表示,这对夫妇的基因组成分别为_____,那这个白化病孩子肤色的基因组成是______。这对夫妇想再生一个孩子,孩子肤色正常的概率是______。
(3)为减少隐性遗传病出现的机会,我国婚姻法规定,禁止_____。
(4)资料二图中的染色体是由蛋白质分子和[____]______组成。
(5)图中A、a表示控制肤色的_____,是有遗传效应的DNA片段。孩子肤色白化是因为缺少基因A,这说明基因与性状的关系是______。
(6)基因在亲子代间传递的“桥梁”是_____。孩子的体细胞中,有来自母亲的卵细胞中的_____条染色体。
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