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    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

    （1）中午，同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这是 作用散失的水分；下午，打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，原因是植物的 作用强于 作用，因而制造的 多使木条复燃．

    （2）傍晚，再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，原因是植物进行了 消耗了 ．

    （3）植物体进行蒸腾作用的主要器官是 ，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图 ．

    （4）植物体蒸腾失水的“门户”和进行气体交换的“窗口”是图D中的[ ] ，它是由 围成的空腔．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市饶平县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验，甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤．将A瓶内的肉汤煮沸，B瓶不做处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质．为了进一步进行探活动，某生物小组将保鲜的瓶颈A瓶打断（见乙图），一段时间后后，瓶中肉汤也变质．

    根据以上内容请回答以下问题：

    （1）甲图实验中能保鲜的是 瓶．

    （2）甲图中A瓶和B瓶组成了 ．如果这样的实验只做一次，有可能会出现的现象是 ．

    （3）巴斯德认为，肉汤之所以变质（腐败），原因是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图中动物生活在不同的环境中，请看图回答：

    马生活在草原上，主要的运动方式是 ，其运动器官是 ；金鱼在水中的运动方式是 ，其运动器官是 ；动物通过不同的运动方式可以更好地适应环境．例如：逃避敌害、 等．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    春天气温转暖后，池塘水慢慢变绿了．这主要是植物的繁殖和生长导致的．这里植物主要是（ ）

    A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现在地球上进化层度最高的植物类群是（ ）

    A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省蚌埠市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “没有碳，就没有生命”，从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自（ ）

    A．大气中二氧化碳中的碳 B．燃料中的碳

    C．生物遗体中的碳 D．食物中的碳

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省蚌埠市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于孢子和种子的叙述，错误的是（ ）

    A．一个孢子就是一个细胞

    B．苔藓植物能产生孢子

    C．一粒种子是由多种组织构成的

    D．蕨类植物也可以产生种子

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    科目：初中生物 来源：2016年春北师大七年级下学期11至14章素质能力测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已步入信息化社会的今天，上网已成为一种时尚，在 庞大的网民群体中，青少年占了很大比例。跳跃闪动的游戏画面、动感刺激的音乐给上网者带来视听享受的同时，也给沉迷网络的青少年带来许多健康隐患。右图为眼球结构模式图．?请根据图示并结合所学生学知识回答下列问题：

    （1）面对跳跃闪动的游戏画面，上网者能快速做出反应，完成这些反射活动的基本结构是____________，对画面刺激敏感的细胞位于眼球的________上（填代号）。

    （2）长时间近距离注视电脑屏幕，容易造成近视，原因是造成图中________（填代号）的曲度过大，或前后径过长而引起的，需配戴__________透镜加以矫正。

    （3）电脑设备运行时会释放对人体有害的臭氧气体，在网吧悠闲地空间中臭氧浓度更高，这样的环境最容易危害人体的_____________系统。

    （4）情绪激动的游戏者往往会心跳加快、血压升高、面红耳赤，这是大脑皮层兴奋并通过有关神经作用于肾上腺，相关激素分泌量增加所致。说明人的生命活动受到__________的调节。

    （5）经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢？带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究：

    将30只健康老鼠（年龄、大小等条件均相似）随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A组、B组。利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变保持其他条件都相同进行饲养。

    饲养四星期后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如下表：

    老鼠走迷宫所用平均时间（秒）

    组别

    第一次

    第二次

    A

    90．22

    83．53

    B

    32．40

    20．25

    试分析回答：

    B组实验的作用是_______________。

    根据实验结果，我们可以发现________组（选填“A”或“B”）老鼠记忆力比较差。

    受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议：______________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东临沭青云中心中学八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用显微镜观察根尖的纵切片发现伸长区下部的细胞较小，原因是

    A．伸长区的细胞来自分生区

    B．伸长区的细胞来自根冠

    C．伸长区的细胞来自成熟区

    D．分生区的细胞来自伸长区

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