【题目】种子能够呼吸吗?生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中,放到温暖地方,一天后进行如图所示的检验结论与分析不正确的是( )
A. 乙瓶是为了设置对照
B. 实验证明了煮熟的种子不能产生二氧化碳
C. 选择等量的种子是为了控制变量
D. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是( )
A. 该实验是对照实验,变量是温度
B. 结果是2号试管内会出现蓝色
C. 结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
D. 若将丙装置保持30分钟,结果是两支试管内都不变蓝
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况。下图是小明检查时的血涂片和化验单,有关说法正确的是
A. 血液由左图中的①②③组成
B. 左图中的②能吞噬病菌,属于人体的第一道防线
C. 左图中③有细胞核,能促进止血和加速凝血
D. 根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大肠杆菌是基因工程常用的受体菌。它既可生活在人和动物的肠道内,又可随粪便排出污染环境。大肠杆菌数常用作饮水和食物(或药物)的卫生学标准(国家规定,每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个)。请回答下列与大肠杆菌有关的问题:
(1)下表是培养大肠杆菌菌群需要的营养物质:
在培养大肠杆菌时,①首先要把上述物质做成___________ ;②接着进行高温处理,目的是:_____________________________;③冷却后把菌种转移上去,这一步叫________;④然后放在保持恒定温度的恒温箱中培养。
(2)正常情况下,大多数大肠杆菌是非常安分守己的,他们不但不会给我们的身体健康带来任何危害,反而还能竞争性抵御致病菌的进攻,同时还能帮助合成维生素K2,与人体属于________的关系。但是,当人体免疫力降低、肠道长期缺乏刺激等特殊情况下,大肠杆菌也会引发人体患结肠炎、脑膜炎传染性疾病。大肠杆菌主要来自人和动物的粪便,因此要加强粪便管理、搞好个人和环境卫生,这属于预防传染病措施中的_________________。
(3)从细胞结构上看,大肠杆菌构造相对简单,遗传背景清晰,培养操作容易。原因是它没有成形的细胞核,所以属于__________生物。研究者常常将外源DNA片段整合入大肠杆菌基因组中,这样,大肠杆菌就能够表达基因重组后的性状了(例如生产胰岛素,制作某些疫苗等)。上述研究中主要是运用了____________技术。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为人体消化系统部分结构示意图,请据图回答:
(1)人体内最大的消化腺是[ ]____。
(2)肝脏分泌的____,不含消化酶,但能促进脂肪变为微小颗粒,便于被消化。
(3)[ ]____分泌的消化液中含有消化蛋白质、糖类、脂肪等的多种消化酶。该消化液经导管流入____。[④]中的____属于内分泌,能分泌____。
(4)蛋白质的初步消化发生在[ ]____内,最后在[ ]____内被彻底消化为氨基酸并吸收进入血液。
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