科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某种细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)同学们在使用光学显微镜中,不易观察到的细胞结构是[ ]____________。
(2)图中的____________、________________结构能够证明此细胞是植物细胞。
(3)在细胞分裂过程中,细胞中的结构[ ]___________先分裂。
(4)如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像,它可能是细胞吗?___________。为什么?___________________________。
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【题目】下列有关生物的基本特征的叙述正确的是( )
A.生物都是由细胞构成 B.生物都可以快速奔跑
C.生物都可以生长和繁殖 D.生物都可以进行光合作用
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【题目】鸟儿的形态结构有许多与飞行相适应的特点。请你观察图5,回答问题
(1)观察甲图,鸟的身体呈________型,可以减少飞行时的阻力。
(2)观察乙图,鸟的前肢变成________。全身的肌肉中最发达的是[①]________。
(3)丙图所示,鸟进行气体交换的器官是[]________,在飞行时,还有________辅助呼吸,大大提高了气体交换效率,利于飞行。
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【题目】唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”,这句诗反映了鸟的
A.攻击行为 B.贮食行为 C.筑巢行为 D.防御行为
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【题目】下图是细菌结构示意图。请据图回答:
(1)细菌的形状有螺旋状、球状和________状。
(2)细菌虽有[A]________集中的区域,却没有成形的细胞核。这样的生物称为________生物。
(3)有些细菌细胞没有[D]和[________]。
(4)与植物细胞不同,细菌大多没有________,只能利用现成的有机物生活。它们是生态系统中的________者。
(5)细菌靠________进行生殖。
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【题目】图为一名滑雪者的神经元(a)及神经系统组成(b)示意图, 下列叙述不正确的是 ( )
A. 完成滑雪过程的结构和功能基本单位是a
B. 结构③有利于神经冲动的传导
C. 结构④中含有协调滑雪运动平衡的中枢
D. ⑥中既有传入神经也有传出神经
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