【题目】根据下列动物的形态、结构上的特征,写出动物的种类;
(1)前肢变成翼,体内里有气囊和肺,体温恒定。_____。
(2)体表常被履鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干的摆动及鳍的协调作用游泳。__。
(3)身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。_____。
(4)幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地(或水中游泳),用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。_____。
(5)身体结构简单,只且有两胚层,有口无肛门。_____。
【答案】鸟类 鱼类 节肢动物 两栖类 腔肠动物。
【解析】
动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
(1)前肢变成翼,适于飞行,身体内有气囊辅助完成双重呼吸,为飞行提供充足的动力,维持体温的恒定,是鸟类的特征。
(2)体表常常被覆鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调来游泳。这是鱼类的主要特征。
(3)身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物。
(4)幼体生活在水里,成体生活在水中和陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,是青蛙等两栖类的主要特征。
(5)身体结构简单,有口无肛门,食物由口进入消化腔,食物残渣由口排出体外,是腔肠动物的主要特征。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】睾丸和卵巢分别是男女的主要生殖器官。下列关于两者共同点的叙述正确的是
①都属于第二性征 ②都能产生生殖细胞
③都能分泌性激素 ④都能输送生殖细胞
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】综合应用,宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”
(1)诗中描写的生物有_____(一种即可)。
(2)这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?______。
(3)高大的桃树是由一粒种子萌发、生长而成,这体现的生命现象是______。
(4)同一棵桃树上开的桃花,其大小形状有差异,这体现的生命现象是______。
(5)竹子和桃花都能吸收土壤中的水分和无机盐,接受光照,鸭子能在河中捕捉鱼类,这体现的生命现象是:_______。
(6)桃花落了就会结出果实,人们发现向阳处的果实长得又红又大,还特别甜,而背阴处的果实又青又小口感也不好,这一现象说明生物与环境的关系是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。
甲地 | 乙地 | |
白天 | 33 | 33 |
夜间 | 12 | 22 |
请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理补充完整。
(1)因为甲地的甜瓜比 乙地的甜瓜甜,所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地甜瓜____________。
(2)因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗,所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的________________________来影响其含量。
(3)因为光合作用在白天进行,呼吸作用在______________进行,而两地外界条件的唯一差别为_________不同,所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同。
(4)因为(1),所以甲地的甜瓜比乙地的甜瓜消耗的有机物______________,甲地甜瓜呼吸作用作________。
(5)所以,环境温度与呼吸作用的关系为________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小猫将吃不完的鱼内脏埋入土中,很长时间后,翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释合理的是
A. 被植物直接吸收了 B. 被土壤中的腐生细菌、腐生真菌分解了
C. 通过内脏身的呼吸作用消耗掉了 D. 被土壤吸收了
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生来就惯用右手与生来就惯用左手(都不包括后天的矫正和练习)是一对相对性状。父亲惯用左手,母亲惯用右手,他们生了一个惯用右手的孩子。下列判断正确的是( )
A. 惯用右手一定是显性性状
B. 若惯用左手为隐性性状,孩子一定会有惯用左手基因
C. 若惯用左手为显性性状,父亲一定没有惯用右手基因
D. 假如这对夫妇再生一个孩子,一定是惯用左手
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流程图可表示人体连续发生的一系列生理活动,以下错误的是
A.心脏内的血流方向:静脉→心室→心房→动脉
B.尿液的形成和排出过程:肾动脉→肾单位→输尿管→膀胱→尿道
C.膝跳反射神经冲动的传递方向:韧带→传入神经→脊髓→传出神经→腿部肌肉
D.氧气进入血液的过程:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境?
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B.朵朵葵花向太阳
C.千里之堤,溃于蚁穴D.种豆南山下,草盛豆苗稀
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com