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    【题目】下列生物中不是由细胞构成的是（ ）

    A.[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086//QBM/2020/6/3/2476885763768320/2477193285394432/STEM/f7827429-1975-448d-81d8-673b6644596e.png]大肠杆菌 B.新型冠状病毒

    C.芹菜D.大熊猫

    【答案】B

    【解析】

    生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。

    A.大肠杆菌属于细菌，细胞的结构是由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核，故A不符合题意。

    B．新型冠状病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故B符合题意。

    C．芹菜属于植物，由细胞构成，细胞的结构由细胞壁、细胞膜、叶绿体、线粒体、细胞质和细胞核组成，故C不符合题意。

    D．大熊猫属于动物，由细胞构成，细胞的结构由细胞膜、线粒体、细胞质和细胞核组成，故D不符合题意。

    故选B。

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    【题目】微生物是一类个体微小，结构 的低等生物。有的微生物能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这样的营养方式称为 。

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    【题目】下列有关变异和进化的叙述正确的是（ ）

    A．生物产生的变异一定都有利于适应环境

    B．在地质年代较近的地层中不可能找到低等生物的化石

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    【题目】下图为心脏结构示意圈，请据图回答下列问题。

    （1）心脏壁主要由_____（填“肌肉”或“结缔”）组织构成。

    （2）观察心脏的四个腔，可以看到____的壁最厚，这与它的功能是相适应的。

    （3）从肺静脉注水，水将会从主动脉流出，而从主动脉注水，则水注不进去，这是由于心房与心室之间，心室与动脉之间有_____，他们只能单方向开放，保证了血液的流动有一定方向 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】新型冠状病毒（COVID-19）引发的疫情引起了全世界人民的关注。请回答：

    （1）正常情况下，人体通过图1所示途径来调节人体的血压、电解质平衡及体液平衡等。肾脏释放的肾素通过肾静脉进入血液循环，将来自肝______（肝脏结构和功能的基本单位）产生的血管紧张素原转化成血管紧张素Ⅰ，经各级静脉→______→肺泡周围毛细血管，在肺部产生的血管紧张素转化酶作用下，转化成血管紧张素Ⅱ，与细胞膜上的受体结合，导致血压升高等生理反应；血管紧张素转化酶2可以将血管紧张素1（Ⅱ）转化成血管紧张素（1-7），并与相应的受体结合，使血压降低，从而维持人体血压的平衡。

    （2）COVID-19表面存在刺突蛋白（见图2），这些刺突蛋白就是COVID-19感染宿主细胞的“利器”。当COVID-19感染时，其刺突蛋白与人呼吸道等处粘膜细胞表面的血管紧张素酶2结合，导致调节失衡，血压______，肺部毛细血管通透性增加，诱发干咳，之后又出现肺水肿、呼吸困难等症状。

    （3）当COVID-19进入人体的过程中，人体呼吸道黏膜对其的阻挡作用属于______免疫。为了支援意大利抗击疫情，我国血液制品专家杨汇川专门携带了中国治愈患者的血浆来到意大利，治愈患者血浆中含有针对COVID-19的______。

    （4）疫情期间，出门要佩戴口罩，从控制传染病的角度戴口罩是为了______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物界中最大的类群是（　　）

    A. 扁形动物 B. 两栖动物 C. 节肢动物 D. 哺乳动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（ ）

    A．白细胞—止血和加速凝血 B．血小板—吞噬病菌

    C．红细胞—运输氧气和部分二氧化碳 D．红细胞—吞噬病菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入清澄的石灰水。

    （1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶________________，向乙瓶________________。

    （2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是________________瓶。

    （3）在本实验中，甲瓶的作用是__________________________________________，乙瓶的作用是________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读科普短文，回答问题。

    听觉中感音、传音及其听觉传导通路中的听神经和各级中枢发生病变引起的听功能障碍、产生不同程度的听力减退，统称为耳聋。耳聋是一种常见的耳部疾病，会给患者的身体健康带来很大的危害，严重影响他们正常的工作和生活。

    要了解耳聋，先要知道我们为什么能听到声音。我们的耳由外耳、中耳和内耳三个部分构成，外耳接受外界的声波，声波通过耳道内的空气传到鼓膜，引起鼓膜振动，通过听小骨将振动传到内耳。内耳的耳蜗是一个充满淋巴液的螺旋管，管内排列着很多细小的毛细胞。毛细胞因其表面有纤毛得名，一旦受损，很难再生，依据位置和功能不同分为内毛细胞和外毛细胞（如图1）。当声音传入时，淋巴液带动基底膜振动，毛细胞上的纤毛摆动并产生兴奋，兴奋被传送到大脑皮层中的特定区域，于是我们就听到了各种各样的声音。有些药物的使用不当可能会造成耳聋，称之为药源性耳聋，所使用的药物称之为耳毒性药物。某些抗生素属于耳毒性药物。据统计，我国7岁以下儿童因为不合理使用抗生素造成的耳聋多达30万，占聋哑儿童总数的30-40%，如庆大霉素、链霉素等都有一定的致聋风险，而这些药物对某些疾病还有很好的治疗作用，短时间内也不能退出市场。滥用、错用这些抗生素，会造成毛细胞中线粒体以及听神经损伤，导致不可逆转的永久性耳聋。药源性耳聋很难治疗，预防药源性耳聋要慎用抗生素，拒绝滥用抗生素。日常生活中也要注意保护我们的听力。

    （1）毛细胞存在于上图2中的_____内（填字母），其产生的兴奋能够传递到E_____。

    （2）听力正常的人听到后面有人叫自己的名字会做出回头的动作，而滥用抗生素造成听神经损伤的人不能做出这一反射活动，这是由于反射弧的_______损伤。

    （3）滥用或不合理使用庆大霉素可能导致永久性耳聋，原因是毛细胞中线粒体的损伤会影响细胞的_____作用使其死亡，并且毛细胞很难______。

    （4）生活中要注意避免滥用、错用抗生素，如何正确的使用抗生素呢？请写出你的建议：______。

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