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【题目】生态系统中能量的最终来源是( )
A.有机物中贮存的化学能
B.太阳
C.煤和石油中的化学能
D.电能

【答案】B
【解析】能量是生态系统的动力,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。

所以答案是:B


【考点精析】掌握生态系统概述是解答本题的根本,需要知道生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生态系统具有提供并净化水源、蓄洪抗旱作用,被称为“地球之肾”的是( )
A.海洋生态系统
B.森林生态系统
C.草原生态系统
D.湿地生态系统

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【题目】如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)图中A代表____(填结构名称);

(2)如图所示四条血管中含动脉血的有____(写出其中一条即可)。

(3)若由静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是____(用字母和箭头表示)。

(4)②所代表的气体是_____,它能进入组织细胞内,是靠____来实现的。

(5)若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为_____血。

(6)根据循环途径的不同,可以把血液循环分为__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】躯体运动的形成是由骨、和骨骼肌三部分共同完成的,以为杠杆,为支点,骨骼肌收缩为动力形成的。骨骼肌的收缩要受的协调和控制,运动消耗的能量来自肌细胞内的氧化分解

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【题目】下图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析不正确的是( )

A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B. ①为唾液,能将淀粉分解为麦芽糖

C. ②与③都只含一种酶,但酶种类不同

D. X表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】米勒实验表明,原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学在试验中观察到的鸡卵的示意图,请据 图分析回答下列有关问题:

1)请写出下列结构的名称:③_____ _____

2)进行胚胎发育的部位是_____(填序号)。

3)能够直接为胚胎的发育提供营养的是_____(填序号)。

4)⑥表面有_____,保证了胚胎发育时的气体交换。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种子萌发需要的外界条件不包括下列哪项( )
A.一定的水
B.充足的空气
C.足够的阳光
D.适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系,正确的是(  )

A. B. C. D.

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