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【题目】针对“唾液对淀粉具有消化作用吗?”这一问题,生物学兴趣小组进行了如下实验,请回答以下问题。

1)取两只相同的洁净试管,分别标记为1号、2号,各加入两毫升淀粉糊。在1号试管 中加入2毫升清水,在2号试管中加入2毫升__________,目的是控制单一变量,设置_________实验。

2)将两只试管充分震荡后放入37摄氏度温水中,5分钟后取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,观察到的现象:__________号试管不变蓝。

3)分析结果、得出结论:口腔中的___________对淀粉有消化作用。

【答案】唾液 对照 2 唾液淀粉酶

【解析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理是的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,常用碘液来验证淀粉的存在。

(1)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。因此,取两只相同的洁净试管,分别标记为1号、2号,各加入两毫升淀粉糊。在1号试管 中加入2毫升清水,在2号试管中加入2毫升唾液,实验的变量是唾液,目的是控制单一变量,设置对照实验。

(2)1号试管加入清水,淀粉未分解,滴加碘溶液变成蓝色;2号试管加入唾液,唾液将淀粉分解为麦芽糖,滴加碘溶液不变蓝色。因此,将两只试管充分震荡后放入37摄氏度温水中,5分钟后取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,观察到的现象:2号试管不变蓝。

(3)通过(2)分析可知,口腔中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读以下材料,并回答下列问题

A.哺乳期间的母狗为母亲不肯喂奶的小老虎当奶妈,并对小虎关怀备至。

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C.温带和寒带地区的青蛙、蛇、刺猬等动物,每年冬季都要进行冬眠。

D.农村的狗看到人们蹲下做出拣石头的动作就会逃跑。

E.海洋公园里的海豚能进行顶球、转圈和跳跃等表演。

F.刚出壳的小鸭子会自己进食和游泳。

(1)上述材料中属于动物的学习行为的有:______________ 。(填字母)

(2)先天性行为是由动物生来就有的,由动物体内的______________ 所决定的行为,学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由____________________________________而获得的行为

(3)印度曾发现一个从小被狼收养的7岁女孩成为了“狼孩” ,各种行为都象狼。经过精心教育,她逐渐学会了直立行走,但在16岁因病去世前都未能真正学会说话。下列说法错误的_______

A.直立行走、说话都是人类的学习行为

B.狼孩刚被发现时不具有学习行为

C.学习行为在幼年时更易形成

D.学习行为的形成受到成长环境的影响

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①听觉中枢②视觉中枢③躯体运动中枢④语言中枢⑤躯体感觉中枢

A. ①②⑤B. ①③④C. ①③⑤D. ②③④

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A. 引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源

B. 李某与流感患者接触过,而没有患流感,说明李某对流感的免疫是生来就有的

C. 不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防

D. 溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫

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