【题目】下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为_____、______、______,它的体表有______,可以起保护和支持作用,并能防止 ;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,它的胸鳍和腹鳍的功能是 ,控制前进 方向的是 ,前进的动力来自 。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 。(填字母)
(4)D 是一种珍稀动物,其身体呈 型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关。
(5)E 的毛有 作用;其牙齿有 和 之分,与其食性相适应,E 与 D 相比,在 生殖发育方面的特点是 。
【答案】(1)头;胸;外骨骼;体内水分;
(2)鳃;尾鳍;
(3)A;D、E;
(4)流线;气囊;
(5)犬齿;胎生哺乳
【解析】
试题分析:(1)A是蝗虫主要以禾本科农作物为食,是一种农业害虫;属于昆虫,身体分头、胸、腹三部分,头部有触角一对,复眼一对,口器一个,胸部一般有三对足,两对翅.它的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因;
(2)B是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡,依靠尾鳍控制前进方向.前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动;
(3)根据动物的体内有无脊柱,分为脊椎动物和无脊椎动物,A蝗虫体内无脊柱,属于无脊椎动物,B、C、D、E的体内都有脊柱,属于脊椎动物;A、B、C的体温随环境温度变化而改变的,属于变温动物,D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定,使体温不随外界的变化而变化,属于恒温动物;
(4)D是一种珍稀鸟类,外形似家鸽,其身体呈流线型,前肢变为翼,体表被覆羽毛等.体内有气囊辅助呼吸,吸气时,气体经肺进入气囊后,再从气囊经肺排出,由于气囊的扩大和收缩,气体两次在肺部进行气体交换.这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式,称为双重呼吸;
(5)E家兔的牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;家兔的消化管很长,并且有特别发达的盲肠,消化食物的面积很大,适于消化植物纤维,E 与 D 相比,在生殖发育方面的特点是胎生哺乳。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列资料,回答相关问题:
资料一:2014年4月16日,载有476人的韩国“岁月”号客轮意外侧翻并最终沉没,仅有172人获救。事故造成包括4名中国乘客在内的295人遇难,仍有9人下落不明。
资料二:另据2017年3月23日新闻报道,“岁月”号客轮在中国交通运输部上海打捞局的大力帮助下船体沉没后时隔1073天终于浮出水面,且在船舱内发现了尸首残骸。
资料三:如图表示的是对溺水者所使用的急救方法。
(1)A图表示溺水者被救后,救护者采取的急救方法,应该是第一时间拨打120,对于呼吸和心跳都停止的患者要进行__急救措施。
(2)某人在救出时,发现血液呈鲜红色,从伤口喷出,该病人损伤的血管类型是__;B图表示救护者采取指压止血法急救,由此判断伤口在__(a或b)处。
(3)在“岁月”号客轮浮出水面后,救援人员与防疫人员进入舱内将搜寻到的遇难者尸首残骸进行消毒处理,这是预防传染病措施中的_______。
(4)为进一步确认死者身份,可通过将遇难者尸骨与家属的DNA进行比对的方式来进行。下列人体的细胞中,可以用来作亲子鉴定的是(_____)
A.卵细胞 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在某一时刻检测某一器官的动脉和静脉中的血液成分,结果成分中氧气、二氧化碳的相对含量如图所示,则该器官是()
A. 脑 B. 肺 C. 肾脏 D. 小肠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究光合作用原料的实验中,将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是( )
A. 装置B、C中质量会增加的是B
B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鲨属于“鱼纲”,鲸属于“哺乳纲”,下列各项特征,哪一项是把它们分开的依据之一?( )
A. 运动的方式 B. 生活的环境
C. 呼吸的方式 D. 体形的大小
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料,通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取食叶是否属于先天性行为”。请帮他解决实验中的相关问题。
(1)该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是 。
(2)为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第 家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕 ②租来的体形较小的蚕 ③自己用受精卵孵化的蚕
(3)实验过程中,应以 为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择。
(4)下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃上放置方式的设计,你认为相对合理的是 。
(5)实验过程中需更换实验对象(家蚕),重复几次上述实验。这样做的主要目的是 。
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