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(2008?滨州)下列属于计划免疫的是(  )
分析:计划免疫是指有计划的进行预防接种,据此答题.
解答:解:A、患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎是人自身通过感染病毒,而自然产生的抗体,不属于计划免疫,不符合题意.
B、计划免疫即接种疫苗,可以使人体内产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力.如给刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防肺结核.符合题意.
C、青霉素是一种抗生素,可治疗细菌性的炎症,不属于计划免疫,不符合题意.
D、给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿,是通过补充含碘的无机盐的方式来预防甲状腺肿,属于补充营养或食疗,不属于计划免疫,不符合题意.
故选:B
点评:只要熟练掌握了计划免疫的概念,就能做出正确的选择.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?滨州)如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线.请分析回答:
(1)曲线AB段表示
吸气
吸气
时肺内气压的变化.
(2)曲线发生BC段变化时,胸廓的前后、左右、上下径都
缩小
缩小

(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标系中的
B
B
点,此时肺内气压与大气压
相等
相等

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?滨州)在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下表:
装置
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉华干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后种子萌发状况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发(1)根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是
一定的水分(加上适宜的温度亦可得分)
一定的水分(加上适宜的温度亦可得分)
,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是
组.
(2)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用
甲组与丙组
甲组与丙组
作为实验组和对照组.
(3)请对上述实验条件稍加改动,设计实验探究温度对种子萌发是否有影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?滨州)赵刚在今年5月12日发生的汶川大地震中失血过多,急需输血.经化验,他的血型为AB型.在正常情况下应该给他输入的血液为(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?滨州)将白鼠胚胎的细胞核移入灰鼠的去核卵内,在体外发育成胚胎,再植入黑鼠的子宫内继续发育,所产下的小鼠的毛色为(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?滨州)回答下列问题:
(1)失去雏鸡的母鸡能带小猫,失去了雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食,这是因为它们虽然失去了自己的后代,但它们哺育后代的本领并没有消失,这是因为动物的本能是由
遗传因素
遗传因素
决定的.这种行为属于
先天性行为
先天性行为

(2)根的主要功能是
吸收水分和无机盐
吸收水分和无机盐
,用肥沃土壤的浸出液培养的幼苗比用蒸馏水培养的幼苗长势健壮,说明植物的生活需要
无机盐
无机盐

(3)在阴雨的天气条件下,风媒花不能完成自然传粉,为了保证产量,促要采取
人工授粉
人工授粉

(4)果蝇的发育过程经历了
卵、幼虫、蛹、成虫
卵、幼虫、蛹、成虫
,而且幼虫与成虫的差别明显,这样的发育过程叫做完全变态.

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同步练习册答案
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