【题目】图甲为人体部分生理活动过程的示意图,其中A、B、C表示物质,①②表示相关生理过程,请回答下列问题:
(1)食物中的淀粉在系统中最终分解为葡萄糖.葡萄糖被吸收进入血液后,随着②过程的进行,健康人体内(填一激素名称)的分泌量将增多,从而使血糖的含量保持相对稳定;葡萄糖到达心脏的第一个腔是 .
(2)人体与外界进行气体交换的重要场所是 . 空气中的氧气进入血液后,与红细胞中的结合,血液变成含氧丰富的 .
(3)葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解,释放 , 供生命活动需要.
【答案】
(1)消化;胰岛素;右心房
(2)肺;血红蛋白;动脉血
(3)能量
【解析】解:(1)食物中的淀粉在消化系统中最终分解为葡萄糖.葡萄糖被吸收进入血液后,随着②营养物质的吸收过程的进行,健康人体内胰岛素是由胰岛分泌增多,分泌物直接进入腺体周围的毛细血管.胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后,经下腔静脉进入右心房,由右心房进入右心室,通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室,最后进入主动脉,因此人体小肠吸收的葡萄糖随血液循环首先到达心脏的腔室是右心房.(2)肺是呼吸系统的主要器官,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.与血红蛋白结合,这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.(3)线粒体是生物进行呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量.因此葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解,释放能量,供生命活动需要.
所以答案是:(1)消化;胰岛素;右心房;(2)肺;血红蛋白;动脉血;(3)能量
【考点精析】本题主要考查了食物的消化和呼吸系统的组成的相关知识点,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年的5月20日是中国学生营养日。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。下图表示不同人群每天摄入的食物比例,有关说法正确的是( )
A. 水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养
B. 粮谷类食物中含蛋白质较多
C. 肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量
D. 营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是植物体的某些器官或结构示意图,下列描述正确的是( )
A.甲图中结构①②③④共同组成种子的胚
B.乙图中的结构B和C可以使根不断长长
C.丙图中的b是由甲图中的②发育成的
D.丁图中的①可发育成丙图中的结构b
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