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【题目】下列选项中,属于竞争关系的一组生物是( )

A. 鳄鱼和牙签鸟 B. 蛔虫和人 C. 蛇和野兔 D. 水稻和杂草

【答案】D

【解析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物,都受到周围其他生物的影响,包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。 捕食关系:一种生物以另一种生物作为食物的现象。如七星瓢虫与蚜虫;寄生关系:一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上;共生关系:两种生物生活存一起,相互有利,离开后一方或双方都难以生存的现象。如清洁虾在鱼类的体表.以吞食细菌为生,兼为有类“治病”;竞争关系:两种生物生活在一起,相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间;合作关系:两种生物共同生活存一起,彼此互为有利的生活关系.两者彼此分开后仍能独立生活,如寄居蟹和海葵。所以,水稻和杂草属于竞争关系;蛔虫和人属于寄生关系;蛇和野,属于捕食关系。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于青春期卫生的叙述中,错误的是( )

A. 注意个人清洁卫生

B. 适当参加体育锻炼

C. 尽量回避性知识

D. 保持舒畅的心情,平稳的情绪

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物的生殖发育描述正确的是(  )

A. 青蛙个体发育的起点是小蝌蚪

B. 蟋蟀的发育属于完全变态发育

C. 鸟卵孵化成鸟所需时间的长短与卵的大小有关

D. 将马铃薯的块茎切成小块种植时,不一定每块都要有芽眼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程 传递给子代,在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是 在亲子代间传递的桥梁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项,符合由前包后顺序包容关系的是()

A. 细菌、乳酸菌、真菌 B. 神经系统、周围神经系统、脊神经

C. 血液、激素、维生素 D. 猪肉涤虫、扁形动物、无脊椎动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生长和繁殖是生物的共同特征,下列有关说法中正确的是

A. 植物的组织培养是利用有性生殖的原理

B. 将马铃薯切成小块来种植时,不一定每块都有芽眼

C. 胎儿与母体进行物质交换的结构是羊水

D. 女性产生生殖细胞的器官是卵巢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,可以构成一个生态系统的是( )

A. 一个池塘

B. 一个池塘中所有的生物

C. 一个池塘中所有的鱼及其生活的环境

D. 一个池塘中所有的植物和动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】日常生活中,生物制品应用非常广泛,加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关,请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别,完成下列问题。(12分)

1.提出问题 。(2分)

2.作出假设 。(2分)

3.实验:(1)材料用具:普通洗衣粉、加酶洗衣粉,布等

(2)探究方案:

a. 。(2分)

b. 。(2分)

3预期结果及结论:

a. 。(2分)

b. 。(2分)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】遗传学之父孟德尔对豌豆的多个性状做了研究,如种子的形状、子叶的颜色、茎的高矮等,这些性状都是由 控制的。若用纯种高茎(TT)和纯种矮茎(tt)杂交,则后代的基因组成是 ,表现的性状是 ,显性基因是 。在高、矮这对相对性状中,显性性状是

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