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    人体唾液中含有的消化酶是


    1. A.
      麦牙糖酶
    2. B.
      淀粉酶
    3. C.
      蛋白酶
    4. D.
      脂肪酶
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体消化系统组成示意图．请据图回答下列问题．
    （1）指出图中所示序号的名称：③
    食道
    食道
    ；⑦
    小肠
    小肠
    ；⑧
    大肠
    大肠
    ；⑨
    肛门
    肛门
    ．
    （2）消化系统包括
    消化道
    消化道
    和
    消化腺
    消化腺
    两部分．
    （3）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为
    唾液腺
    唾液腺
    分泌的唾液中含有
    酶
    酶
    ，将食物中的淀粉分解成麦芽糖．
    （4）当[
    ④
    ④
    ]
    肝脏
    肝脏
    分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化．
    （5）能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[
    ⑤
    ⑤
    ]
    胃
    胃
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答问题：
    ① ② ③
    馒头碎屑或块 适量馒头碎屑 适量馒头碎屑 适量馒头块
    唾液有无 2mL唾液 X 2mL唾液
    是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
    保温 37℃水浴保温10分钟
    加入碘液 2滴（1）加入唾液是因为唾液中含有
    唾液淀粉酶
    唾液淀粉酶
    ，能够把淀粉分解成麦芽糖．
    （2）37℃水浴保温是模拟
    人体（或口腔）的温度
    人体（或口腔）的温度
    ．
    （3）实验中鉴定淀粉的方法是
    滴加碘液
    滴加碘液
    ．
    （4）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，[②]号试管的X处应加入
    2ml清水
    2ml清水
    ，与[]号试管形成对照．
    （5）实验结果：①号试管中的物质遇到碘液不变蓝，②③号试管中的物质遇到碘液变蓝．
    （6）实验结论：
    口腔对淀粉有消化作用
    口腔对淀粉有消化作用
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）编号为1、2、3、4的试管4只，分别装有2ml 淀粉糊，在1、2、3试管中分别加入胃液2ml、唾液2ml、动物胆汁2ml，保持温度为37℃，则4号试管应该加入的物质及条件是
    清水、温度为37℃
    清水、温度为37℃
    ，它的作用是
    对照作用
    对照作用
    ．
    （2）把四只试管充分振荡保温一段时间后，各加入两滴碘液，出现蓝色反应的是
    1、3、4
    1、3、4
    号试管．
    （3）实验装置为什么要放到37℃温水中保温？
    因为酶起作用的最适宜温度是37℃
    因为酶起作用的最适宜温度是37℃
    ．
    （4）此实验验证了：
    胃液、唾液、胆汁三种消化液中哪种含有淀粉酶
    胃液、唾液、胆汁三种消化液中哪种含有淀粉酶
    ．
    （5）这个实验说明：唾液中含有
    淀粉酶
    淀粉酶
    ，而胃液、胆汁中没有．
    （6）如果在1、2、3号试管中加入的是2ml蛋清液，而不是淀粉糊，能够发生消化反应的是
    1
    1
    号试管，原因是
    只有胃液含有蛋白酶
    只有胃液含有蛋白酶
    ．
    （7）要想使花生油得到充分消化，除需要以上的
    3
    3
    号试管中加入的消化液以外，还需要
    胰液
    胰液
    和
    肠液
    肠液
    消化液，这三种消化液在人体中发挥作用的场所是
    小肠
    小肠
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据实验过程回答下列问题．
    ①将两支试管，编号A和B，各注入2mL糨糊；②用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液；③向A试管内滴加清水2mL，向B试管内滴加唾液2mL；④将两支试管振荡后放在37℃水中恒温静置约10min，同时取出两支试管，冷却；⑤向两支试管中各加入2滴碘液．
    （1）实验结果为A试管内液体
    呈蓝色
    呈蓝色
    ，B试管内液体
    不呈蓝色
    不呈蓝色
    ．
    （2）该实验说明了唾液中含有
    唾液淀粉酶
    唾液淀粉酶
    ，它能促进
    淀粉
    淀粉
    消化分解成
    麦芽糖
    麦芽糖
    ．这也是我们细嚼馒头会觉得有甜味的原因．
    （3）实验过程中A试管的作用是
    对照
    对照
    ．
    （4）食物中的淀粉、脂肪和
    蛋白质
    蛋白质
    都是分子大、结构复杂的有机物，进入
    消化系统
    消化系统
    后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做
    吸收
    吸收
    ．它主要是通过多种
    消化酶
    消化酶
    的作用而进行的．

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    科目：初中生物 来源：2016届山东胶南王台镇中心中学初一3月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人体消化系统模式图，请据图结合所学知识回答：(12分)

    (1)脂肪被消化的部位是[?? ]___________.

    (2)图中最大的消化腺是[??? ]_________，它分泌的消化液是________，这种消化液能促进____________的消化。

    (3)蛋白质开始消化的部位是[?? ]__________，蛋白质在消化道内被消化的最终产物是____________。

    (4）口腔唾液中含有的消化酶是__________淀粉最终的消化产物是______________.

    (5)消化和吸收的主要部位是[?? ]______，它里面含有的消化液有___________.

    (6)某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是［? ］_____________.

    (7)暴饮暴食最易损害的一个重要消化腺是[? ]_______，它能分泌多种消化酶。

     

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