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    分别把一段绿色枝条按下图装置放在甲、乙两个玻璃罩内．在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）．把它们在黑暗处放一天，然后移到光下照射几小时．分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素．用清水冲洗干净，再滴上碘液．
    （1）叶片经过酒精溶解叶绿素、冲洗、碘液显色，能够变成蓝色的是______（填甲或乙），这说明该叶片中含有物质______．
    （2）这个实验证明光合作用需要______．
    魔方格
    （1）实验前要将甲、乙装置放到黑暗片一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物叶片就不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．由于乙装置叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以乙装置叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．而甲装置叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉，故遇碘变蓝色．
    （2）该对照组的惟一变量是二氧化碳的有无，而有二氧化碳就能正常进行光合作用，而没有二氧化碳就不能进行光合作用，因此该证明了光合作用需要二氧化碳．
    故答案为：（1）甲；淀粉（2）二氧化碳
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分别把一段绿色枝条按下图装置放在甲、乙两个玻璃罩内．在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）．把它们在黑暗处放一天，然后移到光下照射几小时．分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素．用清水冲洗干净，再滴上碘液．
    （1）叶片经过酒精溶解叶绿素、冲洗、碘液显色，能够变成蓝色的是
     
    （填甲或乙），这说明该叶片中含有物质
     
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    （2）这个实验证明光合作用需要
     
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    科目：初中生物 来源：生物课课练·七年级　上册 题型：043

    分别把一段绿色枝条按下图装置放在甲、乙两个玻璃罩内。在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）。把它们在黑暗处放一天，然后移到光下照射几小时。分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素。用清水冲洗干净，再滴上碘液。

    （1）从甲玻璃罩内剪下的叶片由________色变为________色。由乙玻璃罩内剪下的叶片________。

    （2）这个实验证明光合作用需要________。

    （3）光照前，需要把实验装置放在黑暗处的目的是________。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省南京市溧水县七年级（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    分别把一段绿色枝条按下图装置放在甲、乙两个玻璃罩内．在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）．把它们在黑暗处放一天，然后移到光下照射几小时．分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素．用清水冲洗干净，再滴上碘液．
    （1）叶片经过酒精溶解叶绿素、冲洗、碘液显色，能够变成蓝色的是______（填甲或乙），这说明该叶片中含有物质______．
    （2）这个实验证明光合作用需要______．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    某同学做了如下实验，把两段绿色枝条按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内。在甲瓶玻璃罩内放清水，乙瓶玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）。把它们放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几小时，分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液。
    (1)该实验的假设是__________
    A．水是光合作用的原料B．二氧化碳是光合作用的原料C．呼吸作用能产生二氧化碳D．呼吸作用需要氧气
    (2)滴加碘液后，在__________装置内剪下的叶片会变蓝。
    (3)实验中把两个装置放在黑暗中一昼夜的目的是______________。

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