【题目】下图中甲、乙、丙、丁分别代表人体内不同部位的血管,a、b曲线分别代表氧气或二氧化碳在血液里的含量变化。下列说法正确的是( )
A.若丁表示肺静脉,则a曲线为氧气含量变化曲线
B.若丙表示肺泡周围毛细血管,则b曲线为氧气含量变化曲线
C.若乙表示上腔静脉,则a曲线为氧气含量变化曲线
D.若甲表示身体各部分组织内的毛细血管,则b曲线为二氧化碳含量变化曲线
【答案】B
【解析】
(1)图示中,纵坐标表示某种气体的含量,横坐标表示表示血液在血管内的流动,曲线表示随血液的流动某种气体在血液中含量的变化;人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。通过肺泡内的气体交换,血液由含氧少,颜色暗红的静脉血变成含氧多、颜色鲜红的动脉血。
(2)血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞。组织细胞进行生理活动产生的二氧化碳扩散进入血液,使含氧丰富,颜色鲜红的动脉血,变成含氧少,颜色暗红的静脉血。
(3)如图中甲、乙、丙、丁分别代表人体内不同部位的血管,a、b曲线分别代表氧气或二氧化碳在血液里的含量变化,据图分析回答下列问题。
A.当血液流经肺泡外的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此氧便由肺泡扩散到血液里,血液里的二氧化碳扩散到肺泡中,这样,血液流经肺静脉后,氧的含量就增多了。因此若丁表示肺静脉,则a曲线含量没有改变,不能表示氧气含量变化曲线,A错误。
B.当血液流经肺泡外的毛细血管时,氧便由肺泡扩散到血液里,血液里的二氧化碳扩散到肺泡中,血液流经肺后,氧的含量就增多了。因此,若丙表示肺泡周围毛细血管,则b曲线为氧气含量变化曲线,B正确。
C.若乙表示上腔静脉,则血液流的是含氧量低,二氧化碳含量高,a曲线不能表示氧气含量变化曲线,C错误。
D.血液流经组织细胞时,血液中氧气与血红蛋白迅速分离,由血液扩散到组织细胞,二氧化碳由组织细胞扩散到血液,此时血液由动脉血变为静脉血。若甲表示身体各部分组织内的毛细血管,则b曲线为氧气含量变化曲线,D错误。
故选:B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们在实验室中观察小鱼尾鳍内血液流动。以下解释不合理的是( )
A.观察应在低倍镜下进行B.浸湿的纱布可以帮助小鱼维持呼吸
C.②中血流速度最慢D.①血管中血流含氧量比③中氧含量较低
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图显示肾脏及其一些相关的管道,以下哪项有关肾脏相关管道内物质含量的比较是正确的( )
较高 | 较低 | ||
A | 氧浓度 | ① | ② |
B | 水含量 | ① | ③ |
C | 葡萄糖浓度 | ③ | ① |
D | 尿素浓度 | ③ | ② |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】下列关于软体动物的叙述,不正确的是
A. 软体动物中有很多成为人工养殖的对象
B. 牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素
C. 珍珠可用作装饰品,不能入药,否则会造成中毒
D. 钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关
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【题目】食物在胃里是如何消化的?
(1)历史上,针对动物的胃是只能研磨食物进行物理消化,还是能同时进行化学消化的问题有过争议,意大利生理学家斯帕兰扎尼进行了实验:将一块肉装在由金属丝制成的小笼里,然后让鹰吞食这个小笼,过一段时间,将小笼从鹰体内取出,如果胃在进行物理消化同时,也能进行化学消化,科字家应该现察到的现象是____。
(2)为了研究胃内能进行化学消化的液体是一直存在的,还是在进食后的消化过程中产生的有人设计了以下两个实验:
实验甲:取一群人早餐前后的胃内溶物,进行成分分析。
实验乙:某人中餐前后的胃内溶物,进行成分分折。
你认为哪种实验设计更合理____,请说明理由:____。
(3)有同学猜想,可能胃内液体不能对不同营养素都进行一样的消化,准备以面包、脂肪块和蛋白块进行实验,请简述你的实验步骤:
①____;
②将步骤①中的三种食物块分别放在三支试管内,并分别加入____;
③____。
(4)同学们查阅文献资料发观,人体的胃液中存在胃蛋白酶。为了研究出对胃蛋白酶分解蛋白质的影响,他们在适宜的温度下,以蛋白块为材料进行了实验,结果如图所示,从中可以得到的结论是____。(答出一点)
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