【题目】如图为植物体某些生理过程的概念图,据图回答问题:
(1)请写出标号所代表的文字:②③④ .
(2)验证绿叶在光下制造淀粉的实验中暗处理的目的是 .
(3)通过光合作用,光能变成了 . 当光合作用大于①作用时,植物 体内的物质得以 , 植物表现出生长现象.
(4)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率,通常采用方法(试举一例): .
(5)绿色植物的光合作用对于维持生物圈的平衡有着很主要的作用.
【答案】
(1)二氧化碳;叶绿体;氧气
(2)让叶片中的淀粉运走耗尽
(3)化学能;积累
(4)间作套种或合理密植
(5)碳﹣氧
【解析】解:(1)由图可知左侧为光合作用,原料是二氧化碳和水,所以②是二氧化碳;光合作用的场所是叶绿体,所以③是叶绿体;产物是有机物和氧气,所以④是氧气.(2)先将天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.(3)植物通过光合作用,把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中;当光合作用大于①呼吸作用时,植物体内的物质得以积累,植物表现出生长现象.(4)在农业生产中,通过合理密植、间作套种等方法,可以提高光合作用的效率.(5)绿色植物的光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的碳﹣氧平衡.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】专业菜农非常重视蔬菜采收后处理的各个环节,例如在田间预冷包装,并用冷库、冷藏车、商场的冷柜来贮藏,这能保证蔬菜质量主要因为( )
A. 温度低,细菌繁殖速度慢
B. 温度低,把细菌都冻死了
C. 没有空气,细菌无法繁殖
D. 没有空气,把细菌都闷死
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.下列有关说法错误的是()
A.绿色植物与产生氧气有关的生理活动是光合作用,此过程进行的场所是叶绿体
B.在A点植物进行的生理活动只有呼吸作用,此过程进行的主要场所是线粒体
C.B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物既没有进行光合作用又没有进行呼吸作用
D.C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量,说明此时进行光合作用的强度大于呼吸作用的强度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞和生物体的说法正确的是
A.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
B.细胞中的物质都是自己制造的
C.不同的组织按照一定的次序结合在一起构成系统
D.细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有基因
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,下列表述正确的是
A、曲线AB段表示吸气,膈肌为收缩状态
B、曲线AB段表示呼气,膈肌为舒张状态
C、曲线BC段表示吸气,胸腔容积变大
D、呼气结束点为B点,此时肺内外气压相等
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