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    【题目】生物圈是地球表面的一个薄层,其厚度约为

    A. 10 千米

    B. 20千米

    C. 150米

    D. 海平面以上10千米

    【答案】D

    【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
    故选B。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用B，b表示，表为三组果蝇的杂交实验结果，据表回答：

    实验组别

    一

    二

    三

    亲代的性状表现

    长翅×残翅

    长翅×长翅

    长翅×长翅

    子代性状表现及数目

    长翅

    52

    101

    76

    残翅

    49

    0

    25

    （1）根据上表第_______ 组数据推断，果蝇翅型的隐性性状为___________。

    （2）第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为________；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：

    ①现象：__________________结论：_______________________________（写现象及结论），

    ②现象：__________________结论：_______________________________（写现象及结论）。

    （3）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于有利变异；从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于__________变异；可见，生物通过可遗传变异和_________________，不断进化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图

    （1）图A表示________动作，图B表示________动作．

    （2）①表示________，在A中处于________状态，而同时②________则处于________状态，在图B中①和②的状态分别是________和________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物成分中不经过消化就被消化道吸收的是（ ）

    A. 水、无机盐、维生素

    B. 水、淀粉、维生素

    C. 蛋白质、水、无机盐

    D. 淀粉、水、脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依照生物“进化树”，植物的进化顺序是（ ）

    ①原始多细胞藻类； ②原始单细胞藻类； ③原始蕨类植物；

    ④原始苔藓植物； ⑤原始种子植物．

    A. ①②③④⑤ B. ③④⑤②①

    C. ⑤④③②① D. ②①④③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小兰想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：

    （1）图甲中小兰制作临时装片的正确步骤是______（填字母）。为了看到更大的细胞，小兰应转动图乙中的[______]（填字母），选择放大倍数更大的物镜。

    （2）番茄果肉属于______组织，富含维生素______，有助于预防坏血病。

    （3）番茄果肉细胞中控制物质进出的结构是______。与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是______和______。

    （4）番茄果实中有许多种子，这些种子由______发育而成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物的消化是指食物在消化道内的哪一个过程（ ）

    A．氧化分解的过程 B．进入血液的过程

    C．与消化液混合的过程 D．转变成可吸收成分的过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。

    （1）A类动物终生生活在水中，用_____________呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。

    （2）C类动物没有专门的呼吸器官，用__________呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。

    （3）D类动物的呼吸方式很特殊，叫________，因为它的肺上连着许多________。其运动方式和生活环境是__________和__________。

    （4）E类动物所特有的生殖发育特点是_______________。其运动方式和生活环境分别是_________和__________。

    （5）F类动物的体表有________，可以防止体内________的蒸发。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。

    （6）B类动物用__________呼吸，同时兼用__________辅助呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________和__________。

    （7）请把以上六种动物分成两类：___________是一类，__________是一类，分类的依据是___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图回答：

    图甲中的结构[1]_____是由乙图中的[5]______发育来的，也是由丙图中的[9]______发育来的，甲图中结构[2]______是由乙图中的[6]______发育来的，也是由丙图中的[9]___________胚芽发育来的．

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