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    【题目】在生态学中，生产者和消费者之间的关系主要是指（　　）

    A. 食物竞争关系 B. 生物与环境的关系

    C. 被捕食与捕食的关系 D. 植物与动物的关系

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于植物的光合作用和呼吸作用，正确的描述是（ ）

    A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止

    B．光合作用强于呼吸作用

    C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在日间进行

    D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】神经系统由 、 和 组成，构成神经系统的基本单位是 ，神经调节的基本方式是 ，中枢神经系统由 和 构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答问题。

    （1）图甲中_________________（填字母）只起固定作用，图乙中_________________（填字母）除起固定作用外，还能吸收水分和无机盐。

    （2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构主要是_______（填字母），能进行光合作用的主要结构是_________（填字母）。

    （3）图乙中A、B、C中都有_________组织，能运输_________、___________和_____________。而图甲中的A′、B′、C′中无此结构。

    （4）由此可见，___________图中的植株长得比较高大。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，据图回答下列问题：

    （1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序_________________________。

    （2）图②的目的是______________________；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是___________。

    （3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的____溶解于酒精中，直到叶片变成__________。脱色时为什么要隔水加热？____________。

    （4）本实验的现象：叶片未遮光的部分变成_________色。

    （5）本实验得出的结论：_________是光合作用的产物，________是光合作用的条件。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】通过生物发酵制成的食品称为白色食品，下列哪项属白色食品（　　）

    A. 大米 B. 海带 C. 花生油 D. 食醋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝾螈、蟾蜍、大鲵等其他两栖类动物和蛙一样，幼体在水中生活，成体是水陆两栖 ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们吃的萝卜、甘蔗是植物的（ ）

    A．生殖器官 B．营养器官 C．基本组织 D．果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图请据图回答：

    （1）此图表示人的_____________动作。

    （2）通过神经调节，此图是____________处于舒张状态，是___________ 处于收缩状态，二者相互配合，才能完成这个动作。

    （3）完成这个动作牵涉的关节是__________________。

    （4）经常推铅球会使手臂肌肉发达收缩有力，可以增强关节的__________和________，还能改善骨的营养,使骨长得更健壮。

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