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    18．下列不是生物多样性内涵的一项是（　　）
    A．生物物种的多样性B．生态系统多样性
    C．生物遗传基因的多样性D．生物分布范围的多样性

    分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等，可见生物分布范围的多样性不是生物多样性内涵，D错误．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．研究生物进化的主要证据是化石．

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    15．蕨类植物比苔藓植物高大的主要原因是（　　）
    A．有输导组织B．有保护组织
    C．有营养组织D．生活在潮湿肥沃的土壤中

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．少量饮酒对身体并没有危害，可以舒筋活血、御寒壮骨．√．（判断对错）

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    13．野兔靠吃野草来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品，老虎死后，又成了细菌的乐园，不用多久，尸体就分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到了大自然中，又成了植物制造食物的原料．
    所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活．
    （1）请写出第一段描述的生态系统中的食物链是野草→野兔→狼→老虎．
    （2）在此生态系统的物质循环中，生产者是野草，消费者野兔、狼、老虎，分解者是细菌．
    （3）如果有害物质在这条食物链中流动，哪个营养级积累的有毒物质最多？老虎．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是关节的模式图，请回答：
    （1）填出关节的各部分名称：
    [1]关节囊，[2]关节腔，[3]关节头．
    （2）[2]内有滑液，能减少关节面之间的摩擦．此外，关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的灵活性和牢固性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生态系统相对稳定的叙述中，错误的是（　　）
    A．物质和能量在食物链和食物网中的流动，维持着生态系统的相对平衡
    B．生态系统的相对稳定，主要表现为生物物种和数量上的相对稳定
    C．生态系统的相对稳定依赖于生态系统的自我调节能力
    D．生态系统的自我调节能力是巨大的．总的来说，生物圈的生态平衡不会被破坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．繁殖优良品种的果树，为了保持优良性状，在下列繁殖方法中，最好不采用（　　）
    A．种子繁殖B．扦插C．压条D．嫁接

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．吸气时，肋骨间肌肉和膈肌的状态是（　　）
    A．收缩、舒张B．收缩、收缩C．舒张、收缩D．舒张、舒张

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