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    【题目】被称为“地球的肾”的是（　　）

    A. 湿地生态系统 B. 草原生态系统 C. 荒漠生态系统 D. 森林生态系统

    【答案】A

    【解析】湿地生态系统水质较多，很多种类的沼泽植物和动物依赖湿地生存；湿地还具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球的肾”。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】骨的基本结构包括（　　）

    A. 骨膜、关节、骨髓B. 骨膜、软骨质、骨髓

    C. 骨膜、骨质、骨髓D. 骨膜、骨密质、骨髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】明明爱吃羊肉，从中获取了营养，那么小羊体内的有机物来源于（ ）

    A. 羊 B. 草 C. 光 D. 空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察下图，结合生活经验回答下列问题。

    甲 乙 丙

    （1）甲图所示的肌肉是由1和2组成，其中[________]_可绕过关节连在不同的骨上。蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是蚯蚓不能快速运动的原因吗？__

    （2）人在运动不当或受伤时会导致关节脱臼，脱臼是指图乙图中__从___脱出来。

    （3）当我们做丙图中的动作时，丙图中的8处于______状态。手自然下垂时，丙图中的 9 处于_________状态。

    （4）慢跑是一种有氧运动。当我们在慢跑时，人体需要的能量有赖于_______等系统的配合，继而人体内的细胞通过进行呼吸作用释放出能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题

    （1）写出图中数字所指结构名称 ：②___________③_____________。

    （2）图中生物由于都没有 ___________，只能利用现成的有机物生活。

    （3）图中不能独立生活的是 _______（用字母表示），一般由__________和内部遗传物质构成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示几个植物类群的进化关系．下列叙述不正确的是（ ）

    A．最先出现植物类群是甲 B．乙和丙都是由甲进化来的

    C．戊最有可能是水生的 D．丁的结构比丙的复杂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学善于动手动脑，他向甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，他在吸入气体时左手捏紧橡皮管，右手松开，外界的空气通过甲瓶：在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开，呼出的气体通入乙瓶。

    （1）一段时间后______瓶中的石灰水明显变浑浊，说明呼出的气体中含有较多的______，设计甲瓶的目的是______。

    （2）肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间，发生气体交换的原理是______。

    （3）若大气中二氧化碳气体的浓度过度增加，会引起______。

    A．温室效应 B．酸雨 C．臭氧层破坏 D．大气污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是

    A. 温度恒定，抗虫能力强

    B. 温度适宜，利于保存

    C. 黑暗无光，呼吸减弱

    D. 二氧化碳浓度增加，抑制水果呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个统一的整体，各器官系统之间协调配合。下图是人体部分生理活动示意图，图1中A、B、C分别表示某器官，甲表示某系统，图2是图1中C的结构和功能单位示意图。请据图回答问题。

    （1）参与消化食物中蛋白质的消化液有_____，蛋白质最终分解的产物氨基酸在图1中[A] _____处被吸收进入甲中。

    （2）图1中空气进入[B] _____后，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入甲中，同时甲中的二氧化碳也通过这些结构进入[B]，随_____（填“吸气”或“呼气”）排出体外，经过此过程后血液变成_____（填“动脉或“静脉”）血。

    （3）通过消化系统和呼吸系统的作用，进入到图1甲中的_____可穿过毛细血管壁到达组织细胞，最后在组织细胞内的_____处被利用，而组织细胞产生的二氧化碳、尿素等废物进入甲中。

    （4）图1甲中的尿素等废物主要通过图2中[①] _____的过滤作用和[②] _____的重新吸收作用形成尿液，经输尿管流入膀胱暂时储存，最后从_____排出体外。

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