科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
甲 | 41 | 51 | 植株弱小、叶色变黄 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮、叶色较绿 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
丙 | 41 | 99 | 植株健壮、叶色浓绿请根据上述材料回答以下问题: (1)小明在实验中提出的问题是 (2)比较 甲、乙 甲、乙 两盆植株的变化情况,可以得出结论:蛋壳能促进植物的生长.如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同,能否得出上述结论否 否 .(3)请仿照如图的甲,将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来. (4)实验后,小明对丙盆吊兰呵护有加,由于浇水过勤.吊兰烂根死亡.这主要是因为土壤中水分太多,导致 D D (填选项字母).A.根吸收了过多水分.造成细胞破裂 B.根部细菌大量繁殖,损伤了植物的根 C.土壤中营养成分过少,造成根细胞死亡 D.土壤中氧气过少,根无法进行正常呼吸. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 如图甲表示某生长的大棚蔬菜示意图,图乙为该植物叶表皮上的细胞结构示意图,图丙为该植物叶肉细胞结构示意图.请回答: (1)植物生长生理活动需要水和无机盐,是通过甲图中[D] 导管 导管 运输到植物所需要的部位(2)甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程,其中[B] 蒸腾作用 蒸腾作用 过程,受图乙中[a]保卫细胞 保卫细胞 保卫细胞所控的气孔 气孔 的开闭的影响,其开闭受光照 光照 等环境因素的影响.[A]呼吸作用 呼吸作用 过程,是细胞内始终进行的生理活动.这一过程发生在图丙的[5]线粒体 线粒体 中.(3)对大棚蔬菜采取控制温度、增施有机肥、合理密植等措施,提高[C] 光合作用 光合作用 光合作用效率,这在图丙[4]叶绿体 叶绿体 进行,以提高蔬菜产量.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 小明是一个初二的学生,他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质.蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生,为了把这个问题搞清楚,他设计了如下实验来探究这个问题: |
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小、叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮、叶色较绿 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壮、叶色浓绿 |
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省临沂市沂水县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小、叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮、叶色较绿 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壮、叶色浓绿 |
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科目:初中生物 来源:2010年江苏省徐州市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小、叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮、叶色较绿 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壮、叶色浓绿 |
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