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日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是
A.水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用
B.为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用
C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
B

试题分析:A.水淹后,土壤中缺氧,所以要及时排涝以促进根部的呼吸作用,A正确;
B.为道路边的绿化树剪枝是为了美观,而不是降低绿化树的蒸腾作用,B错误;
C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果,低温会抑制生物的呼吸作用,所以可降低蔬菜、水果的呼吸作用,C正确;
D. 因为蒸腾作用的主要部位是叶片,园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶,降低移栽树苗的蒸腾作用,D正确;
故选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在根尖的各部分中,导管出现在(  )
A.分生区B.伸长区C.成熟区D.根冠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

2014年5月,我国科学家成功试验了世界上第三个封闭试验系统﹣﹣“月宫一号”,“月宫一号”内有动物、植物等十几种生物,它是能与地球媲美的“微型生物圈”,使人类在月球等外太空长期生存成为可能.
在“月宫一号”,人、动物等呼吸作用产生的二氧化碳可供给植物进行光合作用;植物产生的      气体可供给其他生物进行呼吸作用,植物主要通过    (填器官名称)的蒸腾作用产生水,经处理后可用于生活用水.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物的蒸腾作用可以(  )
A.降低空气的温度
B.吸收空气中的二氧化碳
C.增加空气中氧的含量
D.提高大气湿度,增加降水量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?(    )
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和运输作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)在建设两型社会,营造绿色宜居家园的绿化中,移栽大树时常采用一系列的保障措施;剪去大部分枝叶;树干捆上稻草绳;盖上防晒网;种植时用几根打孔的大塑料管通往根部;在树根培上厚土层,并用三角架固定;必要时可像医生给病人输液治病一样,给树木输送各种营养液、杀虫剂等。请分析回答下列问题:

(1)剪去大部分枝叶,树干捆上稻草绳;盖上防晒网,从而大大减弱了树木的   ,减少水分散失,提高树木成活率。
(2)移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,有利于根细胞进行         作用。
(3)给树木输送各种营养液,其中重要的作用之一是促进根细胞的      和生长,尽快长出新根。
(4)栽种众多的绿色植物,不仅美化了环境,还能通过绿色植物的         吸收空气中的二氧化碳,降低温室气体的含量。
(5)“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么?(至少写出两条来和大家分享)            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

炎炎夏日,植物的叶片没有被灼伤,能降低植物体的温度的原因是
A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.分解作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将一株植物的叶片用透明的塑料袋密封起来放在太阳下几小时后,发现塑料袋内壁有小水珠,这些小水珠来自植物的
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是                            (  )
①在阴天或早晚移栽 ②不要碰掉枝叶  ③减去一部分枝叶  ④给植物覆盖遮荫 ⑤及时使
用苗肥  ⑥让植株尽快光照,以制造营养
A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④D.①③④⑤

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