【题目】大面积植树造林不仅能防风固沙、保持水土、美化环境,而且能维持生物圈中的碳一氧平衡。维持碳一氧平衡的主要原因是植物
A. 进行光合作用制造有机物,储存能量
B. 进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧
C. 进行呼吸作用分解有机物,释放能量
D. 进行蒸腾作用散失水分
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是尿的形成示意图,据图分析回答:
(1)肾单位是由图中的______三部分构成的。
(2)写出图中a,b两处箭头所示的处理过程:a_____b_____。
(3)从图中⑤流出的液体是_____。
(4)从图中⑥流出的液体是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于水螅的表述错误的是( )
A. 水螅的触手和口周围有刺细胞分布
B. 水螅的体壁由两个胚层构成
C. 水螅的身体呈两侧对称
D. 水螅体内由体壁围成的结构叫消化腔
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物学兴趣小组想利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”,请据题填空:
(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择_____(选填“甲”或“乙”或“丙”)实验装置,该实验的变量是_____。
(2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置一分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次。结果如下:
环境 时间(分钟) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
明亮(只) | 1 | 0 | 2 | 1 | 2 |
阴暗(只) | 9 | 10 | 8 | 9 | 8 |
为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据求出_____值。
(3)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是______。
(4)能否利用实验装置甲进行实验,为什么?_______________________________。
(5)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该(______)
A.承认本组的探究活动已经失败
B.坚持本组的实验结果是正确的
C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果
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