【题目】如图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是( )
A.种是分类的最基本单位
B.猫与虎的共同特征最多
C.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
D.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
【答案】C
【解析】解:A、种是分类的最基本单位,A正确;
B、猫与虎属于猫属,共同特征最多,B正确;
C、虎和豹属于猫科,虎和猫的属于猫属,科>属,因此虎和猫的共同点多,C错误;
D、猫和豹属于猫科,猫和狗属于食肉目,目>科,所以猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近,D正确.
故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的依据与方法的相关知识,掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,以及对分类的单位的理解,了解根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位,它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,基本单位是种.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的大拇指能否向背侧弯曲是一对相对性状,相关基因用B、b表示.某生物社团调查了校内620名同学及其父母该性状的遗传情况.根据父母的性状组合方式,将其分为三组:第一组,父母的大拇指均能向背侧弯曲;第二组,父母中只有一方大拇指能向背侧弯曲;第三组,父母的大拇指均不能向背侧弯曲.三种组合的子代性状表现及数据如图所示.请据图回答问题.
(1)这对相对性状中,大拇指能向背侧弯曲是性状.
(2)在实际调查中,第二组某家庭中父亲的大拇指能向背侧弯曲,那么他的基因组成是否可能为BB?(填“是”或“否”).
(3)第一组中的某对夫妇巳经生了一个大拇指不能向背侧弯曲的孩子.这对夫妇再生一个大拇指不能向背侧弯曲孩子的几率为 .
(4)父母并没有把他们的性状直接传给孩子,而是通过和卵细胞将各自的遗传物质传递给孩子.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题.
(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过运动实现的.
(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的结合,通过血液循环运输到人体各部位.
(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是 .
(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的(填标号).若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流血.
(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是(填图甲中的a或b).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,下列描述错误的是( )
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
D.类群1,2,3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小张经常听韩红唱的《 天路》 , 后来只要音乐响起, 家里养的一只“ 萨摩耶”狗就会跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于
A.先天性行为 B.非条件反射 C.学习行为 D.防御行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细菌结构模式图.请据图回答:
(1)细菌被称为原核生物,是因为他虽有DNA集中的区域,却没有 .
(2)图中的⑥对细菌具有作用.
(3)大多是细菌的营养方式是(填“自养”或“异养”).它们能将有机物质分解为无机物,是生态系统中的 .
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