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    （2015秋•岱岳区期末）如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．

    （2）A细胞通过 形成B，在此过程中， 先由一个分成两个，分别进入两个新细胞．

    （3）B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．

    （4）人体的基本组织共有 种．

    （5）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[ ] ．

    （6）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合，图E中所示的系统具有的生理功能是 和 ．

    练习册系列答案
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    一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（ ）。

    A． 细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用

    B．细胞分裂使细胞的数量增多

    C． 细胞的生长使体积增大

    D．种子中细胞吸水膨胀所致

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    （2015秋•东平县期末）结合“制作并观察植物细胞临时装片”，“细胞的生长”和“细胞的结构”知识回答问题：

    （1）实验步骤“擦”：用洁净的 将载玻片和盖玻片擦拭干净．

    （2）实验步骤“滴”在载玻片中央滴一滴 ．

    （3）实验步骤“撕、展”：用镊子在鳞片叶的内表皮上撕下一小块薄膜，浸入载玻片上的液滴中，并展平，为利于光线穿过和观察，此薄膜应具备的条件是 ．

    （4）实验步骤“盖”：操作要领是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是

    （5）实验步骤“染、吸”：在盖玻片的一侧滴加染液﹣ ，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部．

    （6）如图是从洋葱的内、中、外三个部位撕取的内表皮观察到的细胞，分析回答问题：

    ①根据“细胞大小、液泡数量及大小和细胞核的位置形态特点”分析．图 是内部新分裂处的子细胞．

    ②分析图丙，图中[a] ，具有保护和支持细胞的作用；图中[ ] ，是光合作用的主要场所．（[]中填图中序号，其后填相应名称，以下同）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市东平县五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•东平县期末）绘制细胞结构简图时，图中较暗的部分的表示方法是（ ）

    A．用铅笔涂抹 B．用铅笔点上细点

    C．用横线阴影表示 D．用斜线阴影表示

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市东平县五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•雷州市校级模拟）“仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”直接说明了（ ）

    A．生物因素对生物的影响 B．人为因素对生物的影响

    C．非生物因素对生物的影响 D．环境因素对生物的影响

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市岱岳区五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•岱岳区期末）如图是光学显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题：（括号内填数字，横线上填文字）

    （1）从镜箱中取出显微镜时，应右手握[ ] 、左手托[ ] ．

    （2）转动[ ] 时，镜筒升降范围较大，转动[ ] 时，使镜筒升降幅度很小．

    （3）用来调节视野中光线强弱的结构是[13] 和[ ] ．

    （4）要观察某玻片标本时，应把标本放在[ ] 上，用压片夹压住，标本要正对 的中心，观察显微镜时要用 眼．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市岱岳区五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•岱岳区期末）下列对于细胞生长的说法错误的是（ ）

    A．需要吸收周围的营养 B．细胞体积由小变大

    C．体积增长有一定限度 D．可以一直生长

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市岱岳区五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010•烟台）具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ）

    A．草原生态系统 B．森林生态系统

    C．淡水生态系统 D．湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省临沂市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•枣庄）“珍爱生命，关注健康”，下列叙述或做法正确的是（ ）

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