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北极熊的毛色是白的,沙漠中骆驼刺的根扎得很深,这些现象所体现的生物与环境之间的关系是(  )
A、生物适应环境B、生物影响环境C、环境影响生物D、生物依赖环境
考点:生物对环境的适应
专题:
分析:生物和环境之间存在着两种关系,环境影响生物,但是生物适应环境也会影响环境,因此生物与环境是相互影响的.结合具体的实例分析解答.
解答:解:生物都生活在非常复杂的环境中,时刻受到环境中各种生态因素的影响.生物只有适应环境才能生存,换句话说,自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性,否则早就被环境淘汰了.
不同的生物对环境的适应方式是不同的.北极熊的毛色是白的,不易被天敌发现,沙漠中骆驼刺的根扎得很深,沙漠中的骆驼刺根扎得很深,是生物对沙漠缺水的适应,因此这些现象所体现的生物与环境之间的关系是生物适应环境.
故选:A
点评:对于生物与环境的相互影响的关系,要从两方面去理解,不要过偏的理解某一方面.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物基本特征的叙述,正确的是(  )
A、生物都能运动B、生物都由细胞构成C、生物都能繁殖后代D、生物都必须生活在水中

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项不能体现生物因素对生物影响的是(  )
A、螳螂捕蝉,黄雀在后B、一山不容二虎C、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开D、种豆南山下,草盛豆苗稀

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科目:初中生物 来源: 题型:

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,描述的是哪种因素对柳树长叶的影响.(  )
A、水B、空气C、温度D、阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:

莆田谚语“立秋无雨是空秋,万物历来一半收.”描写了哪种非生物因素对生物的影响?(  )
A、光B、水C、温度D、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,能体现生物对环境适应的是(  )
A、大树底下好乘凉B、莲藕的茎和叶柄是中空的C、千里之堤毁于蚁穴D、蚯蚓的活动使土壤更加疏松

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不能说明生物适应环境的是(  )
A、枯叶蝶外形和体色像一片枯叶B、蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃C、荒漠中仙人掌的叶特化成刺D、工业城市中深色的桦尺蠖比浅色的多

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科目:初中生物 来源: 题型:

成语是人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,其中蕴含丰富的趣味生物学知识.下列能说明“生物对环境是有影响的”成语是(  )
A、风声鹤唳,草木皆兵B、螳螂捕蝉,黄雀在后C、千里之堤,溃于蚁穴D、种瓜得瓜,种豆得豆

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究开始于(  )
A、观察B、提出问题C、作出假设D、试验

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