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科目：初中生物 来源： 题型：

（2010?大厂县一模）文学作品中有许多诗歌来自于对生物长期观察和领悟的智慧结晶，既包含着丰富的生物学知识，又寓意深刻．如：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等．请用生物学知识分析回答：
（1）蛙、春蚕、燕子个体发育的起点是

受精卵

．
（2）“春蚕到死丝方尽”说明此时的蚕处于生殖发育过程中的

蛹

期．
（3）青蛙的发育过程属于

变态

发育．
（4）“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”描述的是鸟类的

繁殖

行为．

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科目：初中生物 来源：大厂县一模 题型：解答题

文学作品中有许多诗歌来自于对生物长期观察和领悟的智慧结晶，既包含着丰富的生物学知识，又寓意深刻．如：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等．请用生物学知识分析回答：
（1）蛙、春蚕、燕子个体发育的起点是______．
（2）“春蚕到死丝方尽”说明此时的蚕处于生殖发育过程中的______期．
（3）青蛙的发育过程属于______发育．
（4）“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”描述的是鸟类的______行为．

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科目：初中生物 来源：2010年河北省廊坊市大厂县中考生物一模试卷（解析版） 题型：解答题

文学作品中有许多诗歌来自于对生物长期观察和领悟的智慧结晶，既包含着丰富的生物学知识，又寓意深刻．如：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等．请用生物学知识分析回答：
（1）蛙、春蚕、燕子个体发育的起点是______．
（2）“春蚕到死丝方尽”说明此时的蚕处于生殖发育过程中的______期．
（3）青蛙的发育过程属于______发育．
（4）“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”描述的是鸟类的______行为．

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

对青蛙的个体发育描述不恰当的是

A.
蛙的新生命起点是受精卵
B.
由受精卵孵化成能自由活动的蝌蚪
C.
其先后出现的呼吸器官是：外鳃→内鳃→肺
D.
水中生活的蝌蚪先后生出前肢和后肢

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对青蛙的个体发育描述不恰当的是