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精英家教网如图表示森林生态系统的食物网,据图回答.
(1)属于生产者的是
 

(2)直接以植物为食的消费者是
 

(3)该食物网有
 
条食物链.
(4)最长的一条食物链中,消费者有
 
种.
(5)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量一定时间内将先
 
,其理由是
 
分析:此题考查生态系统的组成成分、食物链、生态系统具有自我调节的能力的知识,据此答题.
解答:解:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.该生态系统中的生产者是草.
(2)生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.图中直接以植物为食的消费者是兔、鼠.
(3)一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网.计算食物网中食物链的条数,先从生产者开始算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后求出每个分支的条数和.该食物网有5条食物链:①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰.其中最长的是:草→鼠→蛇→鹰.
(4)最长的一条食物链为:草→鼠→蛇→鹰,消费者有鼠、蛇和鹰三种;
(5)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量一定时间内将先增多,因为狐以兔、鼠为食,狐少了,兔、鼠数量增多,鹰食物增多、数量也会增多.
故答案为:
(1)草
(2)兔、鼠
(3)5
(4)3
(5)增多,狐以兔、鼠为食,狐少了,兔、鼠数量增多,鹰的食物增多,数量增多.
点评:本题是生态系统的综合题,关键是会分析生态系统的组成和数量变化以及食物链的知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?徐州)前些年,我国西部的一些地区由于急于发展,过度开采资源,超载放牧牲畜,使得草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,引起了生态环境的急剧恶化.现在,如何保护生态环境,实现可持续发展,已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题.如图一是一个草原生态系统的营养结构,请据图回答:
(1)该生态系统中有
4
4
条食物链.
(2)在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中,获得能量最少的生物是

(3)生态系统具有一定的自我调节能力,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是
结构简单(或生物种类较少)
结构简单(或生物种类较少)

(4)草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于
生物影响环境
生物影响环境

(5)如图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量,请分析当乙的数量减少时,受到危害最严重的生物是
B
B

A.甲    B.丙    C.丁.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:
(1)图中植物属于生态系统中的
 
(成分);细菌、真菌属于生态系统中的
 
(成分);牛属于生态系统中的
 
(成分);动物和植物之间通过
 
关系形成的联系称之为食物链.
(2)该生态系统的非生物部分除了阳光外,还有
 
(任些一项)等.
(3)该生态系统中能量的流动是从
 
通过
 
作用利用太阳能开始的.所有植物所含有的能量
 
(填“多于”或“少于”)所有动物所含有的能量.
(4)植物和动物的死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为
 
供植物再利用.
(5)该生态系统与森林生态系统相比稳定性
 
(填“较差”或“较好”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网分析简答题:如图为森林生态系统的食物网,据图填空.
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
 
 

(2)属于生产者的是
 
直接以植物为食的消费者是
 

(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间是
 
 
的关系,这样就形成了
 
.图中共有
 
条食物链,它们相互关联,形成了
 
.此图中最长的一条食物链可表示为
 
;其中,消费者有
 
种.
(4)图中,数量最多的生物是
 
.如果大量捕食狐,那么鹰的数量将先
 
 
.(填“升”或“降”).
(5)兔与鼠是
 
关系,鼠与蛇
 
关系.为了能够获得更多的兔子,用老鼠药毒杀老鼠,那么在这个食物网中,有毒物质含量最高的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图表示森林生态系统的食物网,据图回答.
(1)属于生产者的是________.
(2)直接以植物为食的消费者是________.
(3)该食物网有________条食物链.
(4)最长的一条食物链中,消费者有________种.
(5)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量一定时间内将先________,其理由是________.

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