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    青蛙的幼体是
    蝌蚪
    蝌蚪
    ，生活在
    水
    水
    中，用
    鳃
    鳃
    呼吸，心脏只有
    一心房一心室
    一心房一心室
    ．发育为成体后，具有
    四
    四
    肢，用
    肺
    肺
    呼吸，心脏有
    二心房一心室
    二心房一心室
    ．
    分析：此题考查两栖动物的主要特征，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．代表动物：青蛙、娃娃鱼、大鲵、蝾螈等．
    解答：解：青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，幼体和成体的形态结构和生活习性差别大，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室，属于变态发育．
    故答案为：蝌蚪；水中；鳃；一心房一心室；四；肺；二心房一心室
    点评：掌握两栖动物的概念，并能正确的判断哪些动物为两栖动物
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答下列问题：

    （1）根据青蛙的发育过程图，尝试着用箭头的形式写出青蛙发育的全过程．
    受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙
    受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙

    （2）青蛙的幼体和成体形态结构差异很大，这种发育是完全变态发育还是不完全变态发育？阐述原因．
    完全变态发育
    完全变态发育

    （3）试分析如果环境变化会不会影响青蛙的生长发育？
    环境变化（如污染）会影响青蛙生长发育，甚至形成畸形蛙
    环境变化（如污染）会影响青蛙生长发育，甚至形成畸形蛙
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，春末夏处，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏．如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪．如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程．如图．
    （1）青蛙是两栖动物的典型代表，两栖动物的生殖和幼体发育必须在
    水
    水
    中进行，幼体要经过
    变态发育
    变态发育
    发育才能上陆地生活．
    （2）蛙鸣是为了
    吸引雌蛙
    吸引雌蛙
    ，雌雄蛙抱对有利于提高蛙卵的受精率．
    （3）青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用
    鳃
    鳃
    呼吸；成蛙即可生活在陆地上，又可生活在水中，主要用肺呼吸，冬眠时则靠
    皮肤
    皮肤
    进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏南京第六中学初二上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    青蛙是常见的两栖动物，许多同学可能还观察过青蛙的发育过程，你对青蛙有多少了解呢？

    1）青蛙的发育方式成为      。
    2）青蛙的幼体（蝌蚪）其主要运动方式是      ，成蛙在陆地上的主要运动方式是      。
    3）青蛙运动需要消耗能量，其来源是      ，而为生命活动直接提供能量的物质是      。

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    科目：初中生物 来源：2013届江苏南京第六中学初二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    青蛙是常见的两栖动物，许多同学可能还观察过青蛙的发育过程，你对青蛙有多少了解呢？

    1）青蛙的发育方式成为       。

    2）青蛙的幼体（蝌蚪）其主要运动方式是       ，成蛙在陆地上的主要运动方式是       。

    3）青蛙运动需要消耗能量，其来源是       ，而为生命活动直接提供能量的物质是       。

     

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