“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．对这一诗句描述的自然现象的科学解释为：影响桃花开放的主要非生物因素是（ ）
A．温度 B．空气 C．光照 D．水分
口算心算速算应用题系列答案
同步拓展阅读系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016山东宁津育新中学八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
现代生活在世界各地的人类从生物分类学上，同属于哪个物种（ ）
A．蒙古利亚人 B．智人 C．直立人 D．能人
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科目：初中生物 来源：2015-2016内蒙古阿拉善左旗第八中学七年级上期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
据图回答问题：
（1）图中共有 条食物链，其中最长的食物链是 ．
（2）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是 ，体内有毒物质积累最多的是 ．
（3）如果大量捕猎蛇，那么鹰的数量在一定时期内会 ．
（4）作为一个生态系统的组成，除图中因素外还应有 和 ．
（5）此食物网中有机物是 制造的，能量最终来源于 ．
（6）由于人们连续围猎蛇，结果草原植被受到破坏．停止围猎，几年后蛇的数量增多，生态系统恢复平衡，这说明生态系统具有 能力．
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科目：初中生物 来源：2015-2016内蒙古阿拉善左旗第八中学七年级上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d“，在低倍镜视野中看到的物像是（ ）
A．d B．p C．q D．b
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科目：初中生物 来源：2015-2016内蒙古阿拉善左旗第八中学七年级上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于食物链的写法，下列表述正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狐 B．鹰→蛇→田鼠→植物
C．田鼠→蛇→鹰 D．植物→田鼠→蛇→鹰
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科目：初中生物 来源：2015-2016湖南衡阳县夏明翰中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ] ，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[ ] 内．
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是 （填字母代号），X曲线所代表的物质是 ，该物质最终被分解为 ．
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ] ．该器官内腺体所分泌的消化液中含有
酶．在该器官内开始被消化的物质是 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016湖南衡阳县夏明翰中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是人体呼吸系统的组成示意图，叙述正确的是（ ）
A．呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成
B．③既是气体通道，又是食物通道
C．⑤进入⑥后反复分支，在末端形成了许多肺泡
D．⑦是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所
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科目：初中生物 来源：2015-2016湖南衡阳县夏明翰中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的。如果是组成人体消化系统的部分消化器官，下列叙述错误的一项是
A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B．②能初步消化蛋白质
C．③分泌的消化液含有多种消化酶
D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
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科目：初中生物 来源：2016年山东省济宁市初三学业水平测试综合练习（二）生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：
（1）图中曲线乙表示 的消化。
（2）从图中看，淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。
（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节， 的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。
（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A．B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如下图所示。比较A．B两支试管，可以证明淀粉酶能 。
（5）象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、_____ 和多样性特点。
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